他们设计、剪裁和布置鲜花、干花或人造花和叶子。

他们开发和设计汽车、家用电器和儿童玩具等制造产品。他们将艺术天赋与产品用途、市场营销和材料研究相结合，创造出最具功能性和吸引力的产品设计。

他们利用焊接、编织、陶艺和针线活等多种技术，制作或复制手工制品以供出售和展览。

他们为印刷、广播、广告等视觉传播媒体制定设计理念和呈现方式，并指导从事美术或版面设计的人员。

他们履行教学性质的职责，或直接向学生或家长提供服务。教师对教育项目和服务的设计和实施负有最终责任。

他们开发教学材料，协调教育内容，并将当前技术融入专业领域，为教育工作者和讲师提供课程开发和授课指导。其中包括教育顾问、专家以及教学材料主管。

他们管理图书馆并提供相关的图书馆服务。他们在公共图书馆、教育机构、博物馆、企业、政府机构、律师事务所、非营利组织和医疗保健机构工作。他们负责挑选、采购、编目、分类、流通和维护图书馆资料。他们提供参考咨询、书目和读者咨询服务。

他们管理博物馆或其他机构的藏品，例如艺术品、收藏品、历史文物或科学标本。他们开展机构的教学、研究或公共服务活动。

他们教授或指导除通常用于获得职业目标或学位的课程以外的课程。这些课程可能包括自我提升、非职业和非学术科目。教学可能在传统教育机构进行，也可能不在。

他们为有智力和身体残疾的学生教授中学课程。其中包括专门教授听觉和视觉残疾学生的教师，以及教授智力障碍学生基本学术和生活技能的教师。