他们教授建筑和建筑设计课程，例如建筑环境设计、室内建筑与设计以及景观建筑。包括主要从事教学的教师和从事教学与研究相结合的教师。

他们教授与数学概念、统计学和精算学相关的课程，并教授如何应用原创和标准化的数学技术来解决具体问题和情况。教师既包括主要从事教学的教师，也包括从事教学和研究相结合的教师。

他们教授计算机科学课程。他们专注于计算机科学领域，例如计算机的设计和功能，或运筹学和研究分析。包括主要从事教学的教师和兼顾教学和研究的教师。

他们教授工商管理和管理课程，例如会计、金融、人力资源、劳动与工业关系、市场营销和运筹学。教师既包括主要从事教学的教师，也包括教学与研究相结合的教师。

他们使用逐字记录的方法和设备来采集、存储、检索和转录审前和审判程序或其他信息。速记员操作电脑速记字幕设备，为听力障碍观众提供现场直播或预录广播的字幕。

他们协助律师调查事实、准备法律文件或研究法律先例。他们进行研究以支持法律程序、制定辩护方案或提起法律诉讼。

他们提供并管理健康教育项目，帮助个人、家庭及其社区最大限度地保持健康的生活方式。他们收集并分析数据，以确定社区需求，然后再规划、实施、监测和评估旨在鼓励健康生活方式、制定政策和营造健康环境的项目。

他们设置或维护实验室设备，收集农作物或动物样本。他们准备标本或记录数据，以协助科学家进行生物学或相关生命科学实验。

他们研究、分析、记录和解释过去所记录的内容，例如政府和机构记录、报纸和其他期刊、照片、访谈、电影、电子媒体以及未发表的手稿，例如个人日记和信件。

他们研究地球表面各区域的性质和用途，关联和解释自然现象与文化现象之间的相互作用。他们研究一个地区的自然特征，包括地貌、气候、土壤、植物和动物。他们研究特定地区的社会特征、经济活动、政治组织和相互依存关系。