Họ hỗ trợ thủ thư bằng cách giúp bạn đọc sử dụng danh mục, cơ sở dữ liệu và chỉ mục thư viện để tìm sách và các tài liệu khác; và bằng cách trả lời các câu hỏi chỉ cần tham khảo ngắn gọn về tài liệu tham khảo tiêu chuẩn. Họ biên soạn hồ sơ; phân loại và sắp xếp sách hoặc các phương tiện khác; loại bỏ hoặc sửa chữa sách hoặc các phương tiện khác bị hư hỏng; đăng ký khách hàng; và kiểm tra tài liệu khi vào và ra.

Họ quản lý thư viện và thực hiện các dịch vụ thư viện liên quan. Họ làm việc tại các thư viện công cộng, cơ sở giáo dục, bảo tàng, tập đoàn, cơ quan chính phủ, công ty luật, tổ chức phi lợi nhuận và nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Họ lựa chọn, thu thập, lập danh mục, phân loại, lưu hành và bảo quản tài liệu thư viện. Họ cung cấp các dịch vụ tham khảo, thư mục và tư vấn cho độc giả.

Họ phục chế, bảo quản hoặc chuẩn bị các hiện vật trong bộ sưu tập bảo tàng để lưu trữ, nghiên cứu hoặc triển lãm. Họ làm việc với các mẫu vật như hóa thạch, bộ phận xương, thực vật; hoặc hiện vật, hàng dệt may, hoặc tác phẩm nghệ thuật. Họ nhận dạng và ghi chép hiện vật, hoặc lắp đặt và sắp xếp chúng trong các cuộc triển lãm. Bao gồm cả bảo quản sách hoặc tài liệu.

Họ quản lý các bộ sưu tập, chẳng hạn như tác phẩm nghệ thuật, đồ sưu tầm, hiện vật lịch sử hoặc mẫu vật khoa học của các bảo tàng hoặc tổ chức khác. Họ thực hiện các hoạt động giảng dạy, nghiên cứu hoặc dịch vụ công của tổ chức.

Họ thẩm định, biên tập và chỉ đạo việc lưu giữ hồ sơ lưu trữ lâu dài và các tài liệu có giá trị lịch sử. Họ tham gia vào các hoạt động nghiên cứu dựa trên tài liệu lưu trữ.

Họ giảng dạy hoặc hướng dẫn các khóa học khác ngoài những khóa học thường hướng đến mục tiêu nghề nghiệp hoặc bằng cấp. Các khóa học có thể bao gồm các môn học tự hoàn thiện, phi nghề nghiệp và phi học thuật. Việc giảng dạy có thể diễn ra hoặc không diễn ra tại một cơ sở giáo dục truyền thống.

Họ dạy hoặc hướng dẫn thanh thiếu niên và người lớn ngoài trường học trong các lớp giáo dục bổ túc, lớp chuẩn bị cho bài kiểm tra phát triển giáo dục chung, lớp học đọc viết, hoặc lớp tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai. Việc giảng dạy có thể diễn ra hoặc không diễn ra tại một cơ sở giáo dục truyền thống.

Họ cung cấp hướng dẫn hoặc dịch vụ giáo dục thể chất cá nhân cho trẻ em, thanh thiếu niên hoặc người lớn có nhu cầu thể chất đặc biệt do chậm phát triển vận động thô hoặc các khiếm khuyết khác.

Họ dạy các môn học trung học cho học sinh khuyết tật về thể chất và học tập. Bao gồm các giáo viên chuyên trách và làm việc với học sinh khiếm thính và khiếm thị, và những người dạy các kỹ năng học tập và sinh hoạt cơ bản cho học sinh khuyết tật trí tuệ.

Họ dạy các môn học trung học cơ sở cho học sinh khuyết tật về thể chất và học tập. Bao gồm các giáo viên chuyên trách và làm việc với học sinh khiếm thính và khiếm thị, cũng như những người dạy các kỹ năng học tập và sinh hoạt cơ bản cho học sinh khuyết tật trí tuệ.