Họ nghiên cứu bản chất và việc sử dụng các khu vực trên bề mặt Trái Đất, liên hệ và diễn giải sự tương tác giữa các hiện tượng vật lý và văn hóa. Họ tiến hành nghiên cứu về các khía cạnh vật lý của một khu vực, bao gồm địa hình, khí hậu, đất đai, thực vật và động vật. Họ nghiên cứu các đặc điểm xã hội, hoạt động kinh tế, tổ chức chính trị và sự phụ thuộc lẫn nhau của một khu vực nhất định.
Họ tiến hành nghiên cứu để tái tạo hồ sơ về cuộc sống và văn hóa của con người trong quá khứ từ hài cốt, hiện vật, đặc điểm kiến trúc và công trình được thu hồi thông qua khai quật, phục hồi dưới nước hoặc các phương tiện khám phá khác.
Họ nghiên cứu, đánh giá và thiết lập chính sách công liên quan đến nguồn gốc của con người; sự phát triển về thể chất, xã hội, ngôn ngữ và văn hóa; và hành vi của họ, cũng như các nền văn hóa, tổ chức và thể chế mà con người đã tạo ra.
Họ xây dựng các kế hoạch và chương trình toàn diện về việc sử dụng đất đai và cơ sở vật chất của các khu vực pháp lý như thị trấn, thành phố, quận và khu vực đô thị.
Họ nghiên cứu xã hội loài người và hành vi xã hội bằng cách xem xét các nhóm và thể chế xã hội mà con người hình thành, cũng như các tổ chức xã hội, tôn giáo, chính trị và kinh doanh khác nhau. Họ nghiên cứu hành vi và sự tương tác của các nhóm, theo dõi nguồn gốc và sự phát triển của chúng, và phân tích ảnh hưởng của các hoạt động nhóm lên từng thành viên.
Họ áp dụng các lý thuyết và nguyên tắc của tâm lý học thần kinh để chẩn đoán và điều trị các rối loạn chức năng não bộ cấp cao.
Họ áp dụng các nguyên tắc tâm lý học vào các vấn đề nhân sự, hành chính, quản lý, bán hàng và tiếp thị. Họ thực hiện các hoạt động có thể bao gồm hoạch định chính sách; kiểm tra và tuyển chọn nhân viên, đào tạo và phát triển; và phát triển và phân tích tổ chức. Họ làm việc với ban quản lý để tổ chức môi trường làm việc nhằm cải thiện năng suất của người lao động.
Họ đánh giá các vấn đề của cá nhân thông qua việc sử dụng bệnh sử, phỏng vấn và quan sát, đồng thời cung cấp dịch vụ tư vấn cá nhân hoặc nhóm để hỗ trợ cá nhân đạt được sự phát triển và điều chỉnh cá nhân, xã hội, giáo dục và nghề nghiệp hiệu quả hơn.
Họ chẩn đoán hoặc đánh giá các rối loạn về tinh thần và cảm xúc của cá nhân thông qua quan sát, phỏng vấn và các bài kiểm tra tâm lý, đồng thời xây dựng và quản lý các chương trình điều trị.
Họ nghiên cứu các quá trình học tập và giảng dạy và phát triển các nguyên tắc và kỹ thuật tâm lý áp dụng cho các vấn đề giáo dục.
