Медіатором

Archetype 7 Mediator

Медіатори повинні бути здатними:

  • Надавати особисту допомогу, медичну допомогу, емоційну підтримку або інші види особистого догляду іншим особам, таким як колеги, клієнти або пацієнти.
  • Розвивати конструктивні та співпрацюючі робочі стосунки з іншими та підтримувати їх протягом тривалого часу.
  • Виступати для людей або безпосередньо спілкуватися з громадськістю. Це включає обслуговування клієнтів у ресторанах та магазинах, а також прийом клієнтів або гостей.
  • Розглядати скарги, врегулювати суперечки та вирішити скарги та конфлікти, або вести переговори з іншими.

Стратег

Archetype 8 Strategist

Більшість стратегів повинні досягати успіху в:

  • Встановленні довгострокових цілей та визначенні стратегій і дій для їх досягнення.
  • Аналізі інформації та оцінці результатів для вибору найкращого рішення та вирішення проблем.
  • Розробці конкретних цілей та планів для визначення пріоритетів, організації та виконання вашої роботи.
  • Плануванні подій, програм та заходів, а також роботи інших.

Додаткова робоча діяльність, пов'язана з Няні

  • Купівля продуктів, одягу та інших предметів, необхідних для догляду за дітьми.
  • Надання першої медичної допомоги або серцево-легеневої реанімації (СЛР) за потреби.
  • Регулювання періодів відпочинку та графіків денного сну дітей.
  • Регулярні зустрічі з батьками для обговорення діяльності та розвитку дітей.
  • Допомога в приготуванні та подачі збалансованих страв та перекусів для дітей.
  • Навчання дітей безпечній поведінці, наприклад, звернення за допомогою до дорослих під час переходу вулиці та уникнення контакту чи гри з небезпечними предметами.
  • Організація та проведення відповідних віку розважальних заходів, таких як ігри, мистецтво та ремесла, спорт, прогулянки та ігрові побачення.
  • Спостереження за поведінкою дітей на предмет порушень, вимірювання температури, транспортування дітей до лікаря або введення ліків за призначенням лікаря для підтримки здоров’я дітей.
  • Моделювання відповідної соціальної поведінки та заохочення турботи про інших для розвитку міжособистісних стосунків та навичок спілкування.