Адміністратор

Archetype 1 Administrator

Будь-який адміністратор повинен відмінно вміти:

  • Надавати інформацію керівникам, колегам та підлеглим, а також спілкуватися з людьми поза організацією, представляти організацію перед клієнтами, громадськістю, урядом та іншими зовнішніми джерелами. Цю інформацію можна обмінювати особисто, письмово, телефоном чи електронною поштою.
  • Вести інформаційні файли та обробляти документи.
  • Набирати, проводити співбесіди, відбирати, наймати та просувати співробітників в організації, а також залучати їх до спільної роботи для виконання завдань, заохочуючи та будуючи взаємну довіру, повагу та співпрацю.

Стратег

Archetype 8 Strategist

Більшість стратегів повинні досягати успіху в:

  • Встановленні довгострокових цілей та визначенні стратегій і дій для їх досягнення.
  • Аналізі інформації та оцінці результатів для вибору найкращого рішення та вирішення проблем.
  • Розробці конкретних цілей та планів для визначення пріоритетів, організації та виконання вашої роботи.
  • Плануванні подій, програм та заходів, а також роботи інших.

Додаткова робоча діяльність, пов'язана з Координатори дистанційного навчання

  • Написання та подання заявок на гранти або пропозицій для забезпечення фінансування програм дистанційного навчання.
  • Перевірка контенту дистанційного навчання на предмет дотримання авторських прав, ліцензування або інших вимог.
  • Проведення інвентаризації обладнання для дистанційного навчання, узагальнення даних про використання обладнання.
  • Повідомлення технічної або маркетингової інформації про дистанційне навчання через подкасти, вебінари та інші технології.
  • Навчання інструкторів та персоналу дистанційного навчання використанню або підтримці програм дистанційного навчання, таких як програмне забезпечення для управління курсами.
  • Усунення несправностей та вирішення проблем з обладнанням або програмами дистанційного навчання.
  • Керівництво персоналом, що надає допомогу дистанційному навчанню.
  • Закупівля обладнання або послуг відповідно до планів дистанційного навчання та бюджетних обмежень.
  • Вибір, керівництво та моніторинг роботи постачальників, які надають продукти або послуги для програм дистанційного навчання.
  • Підготовка та управління бюджетами програм дистанційного навчання.