Наставник

Archetype 2 Mentor

Від будь-якого наставника очікується успішна робота у:

  • Визначенні потреб розвитку інших та коучингу, наставництві або іншій допомозі іншим у покращенні їхніх знань чи навичок.
  • Наданні керівництва та вказівок підлеглим, включаючи встановлення стандартів ефективності та моніторинг їхньої ефективності.
  • Переконанні інших прийняти ідею або змінити свою думку чи дії відповідно до цілей компанії.
  • Визначенні освітніх потреб інших, розробці формальних освітніх або навчальних програм чи курсів, а також навчанні чи інструктажі інших.

Наставник

Archetype 2 Mentor

Від будь-якого наставника очікується успішна робота у:

  • Визначенні потреб розвитку інших та коучингу, наставництві або іншій допомозі іншим у покращенні їхніх знань чи навичок.
  • Наданні керівництва та вказівок підлеглим, включаючи встановлення стандартів ефективності та моніторинг їхньої ефективності.
  • Переконанні інших прийняти ідею або змінити свою думку чи дії відповідно до цілей компанії.
  • Визначенні освітніх потреб інших, розробці формальних освітніх або навчальних програм чи курсів, а також навчанні чи інструктажі інших.

Додаткова робоча діяльність, пов'язана з Вчителі старших класів, крім спеціальної та професійно-технічної освіти

  • Встановлення та забезпечення дотримання правил поведінки та процедур для підтримки порядку серед учнів.
  • Навчання за допомогою лекцій, дискусій та демонстрацій з одного або кількох предметів, таких як англійська мова, математика або суспільствознавство.
  • Визначення зрозумілих цілей для всіх уроків, розділів та проектів і донесення цих цілей до учнів.
  • Підготовка, проведення та оцінювання тестів і завдань для оцінювання прогресу учнів.
  • Підготовка матеріалів та класних кімнат для проведення класних заходів.
  • Адаптація методів навчання та навчальних матеріалів до різних потреб та інтересів учнів.
  • Ведення точного та ретельного обліку учнів відповідно до вимог законів, політики округу та адміністративних правил.
  • Визначення та оцінювання класних завдань та домашніх завдань.
  • Спостереження та оцінювання успішності, поведінки, соціального розвитку та фізичного здоров’я учнів.
  • Забезпечення дотримання всіх адміністративних політик та правил, що регулюють діяльність учнів.