Наставник

Archetype 2 Mentor

Від будь-якого наставника очікується успішна робота у:

  • Визначенні потреб розвитку інших та коучингу, наставництві або іншій допомозі іншим у покращенні їхніх знань чи навичок.
  • Наданні керівництва та вказівок підлеглим, включаючи встановлення стандартів ефективності та моніторинг їхньої ефективності.
  • Переконанні інших прийняти ідею або змінити свою думку чи дії відповідно до цілей компанії.
  • Визначенні освітніх потреб інших, розробці формальних освітніх або навчальних програм чи курсів, а також навчанні чи інструктажі інших.

Інспектор

Archetype 6 Inspector

Інспектори повинні бути чудовими у:

  • Оцінці розмірів, відстаней та кількості; або визначенні часу, витрат, ресурсів чи матеріалів, необхідних для виконання робочої діяльності.
  • Спостереженні, отриманні та іншому отриманні інформації з усіх відповідних джерел.
  • Виявленні інформації шляхом категоризації, оцінки, розпізнавання відмінностей або подібностей, а також виявленні змін в обставинах або подіях.
  • Огляді обладнання, конструкцій або матеріалів для виявлення причини помилок або інших проблем чи дефектів.

Додаткова робоча діяльність, пов'язана з Вчителі історії, старша школа

  • Рецензування книг та журнальних статей для потенційної публікації.
  • Розробка, підтримка та викладання онлайн-курсів.
  • Викладання громадських курсів та виступи перед місцевими групами та організаціями.
  • Підготовка та проведення лекцій для студентів або аспірантів з таких тем, як стародавня історія, повоєнні цивілізації та історія країн третього світу.
  • Оцінювання та оцінювання класних робіт, завдань та документів студентів.
  • Підготовка навчальних матеріалів, таких як навчальні програми, домашні завдання та роздаткові матеріали.
  • Складання, проведення та оцінювання іспитів або доручення цієї роботи іншим.
  • Ініціювання, сприяння та модерування класних дискусій.
  • Бути в курсі подій у цій галузі шляхом читання актуальної літератури, спілкування з колегами та участі у професійних конференціях.
  • Ведення обліку відвідуваності студентів, оцінок та інших необхідних записів.
  • Планування, оцінювання та перегляд навчальних програм, змісту курсів, навчальних матеріалів та методів навчання.