Від будь-якого наставника очікується успішна робота у:

• Визначенні потреб розвитку інших та коучингу, наставництві або іншій допомозі іншим у покращенні їхніх знань чи навичок.
• Наданні керівництва та вказівок підлеглим, включаючи встановлення стандартів ефективності та моніторинг їхньої ефективності.
• Переконанні інших прийняти ідею або змінити свою думку чи дії відповідно до цілей компанії.
• Визначенні освітніх потреб інших, розробці формальних освітніх або навчальних програм чи курсів, а також навчанні чи інструктажі інших.

Інспектори повинні бути чудовими у:

• Оцінці розмірів, відстаней та кількості; або визначенні часу, витрат, ресурсів чи матеріалів, необхідних для виконання робочої діяльності.
• Спостереженні, отриманні та іншому отриманні інформації з усіх відповідних джерел.
• Виявленні інформації шляхом категоризації, оцінки, розпізнавання відмінностей або подібностей, а також виявленні змін в обставинах або подіях.
• Огляді обладнання, конструкцій або матеріалів для виявлення причини помилок або інших проблем чи дефектів.

• Оцінювання та виставлення балів за аудиторними роботами, завданнями та документами студентів.
• Підготовка та проведення лекцій для студентів бакалаврату або магістратури з таких тем, як расові та етнічні відносини, вимірювання та збір даних, а також соціальні відносини на робочому місці.
• Ініціювання, сприяння та модерування аудиторних дискусій.
• Складання, проведення та оцінювання іспитів або доручення цієї роботи іншим.
• Підготовка навчальних матеріалів, таких як навчальні програми, домашні завдання та роздаткові матеріали.
• Бути в курсі розробок у цій галузі шляхом читання актуальної літератури, спілкування з колегами та участі у професійних конференціях.
• Ведення обліку відвідуваності студентів, оцінок та інших необхідних записів.
• Ведення регулярного графіку прийому для консультування та допомоги студентам.
• Планування, оцінювання та перегляд навчальних програм, змісту курсів, навчальних матеріалів та методів навчання.
• Консультування студентів щодо академічних та професійних навчальних програм та питань кар’єри.
• Співпраця з колегами для вирішення питань викладання та дослідження.