Analist

Archetype 3 Analyzer

Analistler genellikle aşağıdaki görevleri yerine getirir:

  • Bilgiyi veya veriyi ayrı parçalara ayırarak, bilginin altında yatan ilkeleri, nedenleri veya gerçekleri belirlemek.
  • Olayların veya süreçlerin yasalara, düzenlemelere veya standartlara uygun olup olmadığını belirlemek için ilgili bilgileri ve bireysel yargıyı kullanmak.
  • Nesnelerin veya kişilerin değerini, önemini veya kalitesini değerlendirmek.
  • Bilgiyi veya veriyi derlemek, kodlamak, kategorize etmek, hesaplamak, tablo haline getirmek, denetlemek veya doğrulamak.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Bir mentordan aşağıdaki konularda başarılı olması beklenir:

  • Başkalarının gelişim ihtiyaçlarını belirlemek ve onlara koçluk, mentorluk yaparak veya başka şekillerde bilgi ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.
  • Performans standartları belirlemek ve performansı izlemek de dahil olmak üzere astlara rehberlik ve yönlendirme sağlamak.
  • Başkalarını bir fikri kabul etmeye veya şirket hedeflerine uygun olarak fikirlerini veya eylemlerini değiştirmeye ikna etmek.
  • Başkalarının eğitim ihtiyaçlarını belirlemek, resmi eğitim veya öğretim programları veya dersleri geliştirmek ve başkalarına eğitim vermek veya talimat vermek.

Ek iş faaliyetleri : İşletme öğretmenleri, lise

  • Ders web sitelerinin geliştirilmesi ve bakımı.
  • Öğrencilerin sınıf içi çalışmalarını, ödevlerini ve makalelerini değerlendirme ve notlandırma.
  • Sınavların hazırlanması, uygulanması ve notlandırılması veya bu çalışmanın başkalarına verilmesi.
  • Ders materyallerinin (ders programları, ödevler ve ders notları gibi) hazırlanması.
  • Öğrenci devam kayıtlarının, notlarının ve diğer gerekli kayıtların tutulması.
  • Sınıf içi tartışmaların başlatılması, kolaylaştırılması ve yönetilmesi.
  • Müfredatların, ders içeriğinin, ders materyallerinin ve öğretim yöntemlerinin planlanması, değerlendirilmesi ve revize edilmesi.
  • Öğrencilere danışmanlık ve yardım sağlamak için düzenli olarak ofis saatleri düzenlenmesi.
  • Güncel literatürü okuyarak, meslektaşlarla görüşerek ve profesyonel kuruluşlara ve konferanslara katılarak alandaki gelişmelerden haberdar olunması.
  • Öğrencilere akademik ve mesleki müfredat ve kariyer konularında danışmanlık yapılması.
  • Ders kitapları gibi materyallerin ve malzemelerin seçilmesi ve temin edilmesi.
  • Öğretim ve araştırma konularını ele almak için meslektaşlarla işbirliği yapılması.