En mentor förväntas prestera bra på att:

• Identifiera andras utvecklingsbehov och coacha, handleda eller på annat sätt hjälpa andra att förbättra sina kunskaper eller färdigheter.
• Ge vägledning och riktning till underordnade, inklusive att sätta prestationsstandarder och övervaka prestationer.
• Övertyga andra att acceptera en idé eller att på annat sätt ändra sina åsikter eller handlingar i enlighet med företagets mål.
• Identifiera andras utbildningsbehov, utveckla formella utbildningsprogram eller kurser, samt undervisa eller instruera andra.

Innovatörer har vanligtvis fyra huvudmål:

• Att utveckla eller skapa nya applikationer, relationer, system eller produkter.
• Att ge kreativa idéer eller konstnärliga bidrag.
• Att hålla sig tekniskt uppdaterad och tillämpa ny kunskap i ditt arbete.
• Att jämföra, experimentera och testa nya metoder för att lösa problem.

• Upprätta, undervisa och övervaka studenters efterlevnad av säkerhetsregler för hantering av kemikalier, utrustning och andra farliga material.
• Välja, beställa och underhålla material och förnödenheter för undervisning och forskning, såsom läroböcker, kemikalier och laboratorieutrustning.
• Sitt i kommittéer eller i professionella föreningar.
• Förbereda och hålla föreläsningar för grund- eller forskarstuderande om ämnen som organisk kemi, analytisk kemi och kemisk separation.
• Handleda studenters laboratoriearbete.
• Utvärdera och betygsätta studenters klassarbete, laboratorieprestationer, uppgifter och uppsatser.
• Sammanställa, administrera och betygsätta examinationer, eller tilldela detta arbete till andra.
• Föra studenters närvaroregister, betyg och andra obligatoriska register.
• Förbereda kursmaterial, såsom kursplaner, läxor och utdelat material.
• Upprätthålla regelbundna kontorstider för att ge råd och hjälpa studenter.