Innovatör

Innovatörer har vanligtvis fyra huvudmål:
- Att utveckla eller skapa nya applikationer, relationer, system eller produkter.
- Att ge kreativa idéer eller konstnärliga bidrag.
- Att hålla sig tekniskt uppdaterad och tillämpa ny kunskap i ditt arbete.
- Att jämföra, experimentera och testa nya metoder för att lösa problem.
Mentor

En mentor förväntas prestera bra på att:
- Identifiera andras utvecklingsbehov och coacha, handleda eller på annat sätt hjälpa andra att förbättra sina kunskaper eller färdigheter.
- Ge vägledning och riktning till underordnade, inklusive att sätta prestationsstandarder och övervaka prestationer.
- Övertyga andra att acceptera en idé eller att på annat sätt ändra sina åsikter eller handlingar i enlighet med företagets mål.
- Identifiera andras utbildningsbehov, utveckla formella utbildningsprogram eller kurser, samt undervisa eller instruera andra.
Andra arbetsuppgifter relaterade tillAntropologi- och arkeologilärare, gymnasieskola
- Bedriva forskning inom ett visst kunskapsområde och presentera resultat i facktidskrifter, böcker, elektroniska medier eller på fackkonferenser.
- Skriva bidragsansökningar för att anskaffa extern forskningsfinansiering och granska andras bidragsansökningar.
- Granska manuskript för publicering i böcker och facktidskrifter.
- Hålla sig à jour med utvecklingen inom området genom att läsa aktuell litteratur, prata med kollegor och delta i fackkonferenser.
- Förbereda och hålla föreläsningar för grund- eller forskarstuderande om ämnen som forskningsmetoder, urban antropologi samt språk och kultur.
- Utvärdera och betygsätta studenters klassrumsarbete, uppgifter och artiklar.
- Initiera, underlätta och moderera klassrumsdiskussioner.
- Handleda undervisning, praktik och forskningsarbete på grund- eller forskarnivå.
- Förbereda kursmaterial, såsom kursplaner, läxuppgifter och utdelat material.
- Sammanställa, administrera och betygsätta tentamina, eller tilldela detta arbete till andra.







