Наставник

Archetype 2 Mentor

От любого наставника ожидается, что он будет успешно справляться с:

  • Выявлением потребностей в развитии других сотрудников и коучингом, наставничеством или иной помощью другим в улучшении их знаний или навыков.
  • Оказанием руководства и указаний подчиненным, включая установление стандартов эффективности и контроль за их выполнением.
  • Убеждением других сотрудников принять идею или изменить свое мнение или действия в соответствии с целями компании.
  • Выявлением образовательных потребностей других сотрудников, разработкой формальных образовательных или обучающих программ или занятий, а также обучением и инструктированием других сотрудников.

Новатор

Archetype 5 Innovator

У новаторов обычно четыре основные цели:

  • Разработка или создание новых приложений, отношений, систем или продуктов.
  • Предложение творческих идей или художественного вклада.
  • Поддержание технического уровня и применение новых знаний в своей работе.
  • Сравнительный анализ, экспериментирование и тестирование новых подходов к решению проблем.

Другие виды трудовой деятельности, связанные сПреподаватели психологии, старшие классы

  • Разработка и использование мультимедийных учебных материалов и других современных технологий, таких как онлайн-курсы.
  • Руководство клинической работой студентов-практикантов.
  • Проверка книг и журнальных статей на предмет возможной публикации.
  • Подготовка и проведение лекций для студентов бакалавриата и магистратуры по таким темам, как аномальная психология, когнитивные процессы и рабочая мотивация.
  • Оценка и выставление оценок за аудиторные и лабораторные работы студентов, задания и статьи.
  • Организация, проведение и модерирование обсуждений в аудитории.
  • Составление, проведение и оценка экзаменов или поручение этой работы другим.
  • Отслеживание событий в данной области путем чтения современной литературы, общения с коллегами и участия в профессиональных конференциях.
  • Подготовка учебных материалов, таких как учебные планы, домашние задания и раздаточные материалы.
  • Планирование, оценка и пересмотр учебных программ, содержания курса, учебных материалов и методов обучения.
  • Ведение учета посещаемости студентов, оценок и других необходимых записей.