Инспектор

Archetype 6 Inspector

Инспекторы должны уметь:

  • Оценивать размеры, расстояния и количество; или определять время, затраты, ресурсы или материалы, необходимые для выполнения работы.
  • Наблюдать, получать и иным образом извлекать информацию из всех соответствующих источников.
  • Выявлять информацию путем категоризации, оценки, распознавания различий или сходств, а также обнаружения изменений в обстоятельствах или событиях.
  • Осматривать оборудование, конструкции или материалы для выявления причин ошибок, других проблем или дефектов.

Анализатор

Archetype 3 Analyzer

Анализаторы часто выполняют следующие задачи:

  • Выявление основополагающих принципов, причин или фактов информации путем разбиения информации или данных на отдельные части.
  • Использование релевантной информации и индивидуальных суждений для определения соответствия событий или процессов законам, нормативным актам или стандартам.
  • Оценка ценности, важности или качества вещей или людей.
  • Компиляция, кодирование, категоризация, расчеты, табулирование, аудит или проверка информации или данных.

Другие виды трудовой деятельности, связанные сНейропсихологи и клинические нейропсихологи

  • Написание или подготовка подробных клинических нейропсихологических отчетов с использованием данных психологических или нейропсихологических тестов, измерений самоотчета, шкал оценки, руководство наблюдениями или интервью.
  • Предоставление психотерапии, поведенческой терапии или других консультационных вмешательств пациентам с неврологическими расстройствами.
  • Предоставление образования или консультирования отдельным лицам и семьям.
  • Участие в образовательных программах, в тренингах по профессиональной подготовке или семинарах для поддержания актуальности методов и техник.
  • Чтение современной литературы, общение с коллегами и участие в профессиональных организациях или конференциях для того, чтобы быть в курсе последних разработок в области нейропсихологии.
  • Интервьюирование пациентов для получения подробных историй болезни.
  • Обучение и руководство студентами-практикантами, интернами-психологами или персоналом больниц.
  • Диагностика и лечение таких состояний, как химическая зависимость, алкогольная зависимость, деменция при синдроме приобретенного иммунодефицита (СПИД) и воздействие токсинов окружающей среды.