Большинство стратегов должны преуспеть в:

• Постановке долгосрочных целей и определении стратегий и действий для их достижения.
• Анализе информации и оценке результатов для выбора наилучшего решения и решения проблем.
• Разработке конкретных целей и планов для расстановки приоритетов, организации и выполнения своей работы.
• Планировании мероприятий, программ и мероприятий, а также работы других.

У новаторов обычно четыре основные цели:

• Разработка или создание новых приложений, отношений, систем или продуктов.
• Предложение творческих идей или художественного вклада.
• Поддержание технического уровня и применение новых знаний в своей работе.
• Сравнительный анализ, экспериментирование и тестирование новых подходов к решению проблем.

• Выбор, хранение, заказ, выдача, инвентаризация и обслуживание оборудования, материалов и принадлежностей для занятий.
• Установление и обеспечение соблюдения правил поведения и процедур для поддержания порядка среди учащихся.
• Обучение и контроль учащихся по использованию и уходу за оборудованием и материалами для предотвращения травм и повреждений.
• Индивидуальное и групповое обучение учащихся с использованием различных методов обучения, таких как лекции, обсуждения и демонстрации.
• Ведение точных и подробных записей учащихся в соответствии с законами, политикой округа и административными правилами.
• Подготовка материалов и аудиторий для классных мероприятий.
• Установление понятных целей для всех уроков, разделов и проектов и доведение этих целей до учащихся.
• Планирование и проведение мероприятий для сбалансированных программ обучения, демонстрации и рабочего времени, которые предоставляют учащимся возможности для наблюдения, задавания вопросов и исследования.
• Адаптация методов обучения и учебных материалов для удовлетворения различных потребностей и интересов учащихся.