Они изучают природу и использование участков земной поверхности, связывая и интерпретируя взаимодействие физических и культурных явлений. Они проводят исследования физических характеристик региона, включая рельеф, климат, почвы, растения и животных. Они исследуют социальные характеристики, экономическую деятельность, политическую организацию и взаимозависимость данного региона.

Они проводят исследования с целью реконструкции сведений о прошлой жизни и культуре человека на основе человеческих останков, артефактов, архитектурных особенностей и сооружений, обнаруженных в ходе раскопок, подводных работ или другими способами обнаружения.

Они исследуют, оценивают и разрабатывают государственную политику в отношении происхождения людей, их физического, социального, языкового и культурного развития, их поведения, а также культур, организаций и институтов, созданных людьми.

Они разрабатывают комплексные планы и программы по использованию земли и материальной базы в таких юрисдикциях, как города, округа и мегаполисы.

Они изучают человеческое общество и социальное поведение, исследуя группы и социальные институты, образуемые людьми, а также различные социальные, религиозные, политические и деловые организации. Они изучают поведение и взаимодействие групп, прослеживают их возникновение и развитие, а также анализируют влияние групповой деятельности на отдельных членов.

Они применяют теории и принципы нейропсихологии для диагностики и лечения нарушений высших мозговых функций.

Они применяют принципы психологии к решению задач, связанных с кадрами, администрированием, управлением, продажами и маркетингом. Они выполняют различные виды деятельности, включая планирование политики, тестирование и отбор сотрудников, обучение и развитие, а также организационное развитие и анализ. Они работают с руководством, чтобы организовать рабочую среду для повышения производительности труда.

Они оценивают проблемы человека с помощью истории болезни, интервью и наблюдения и предоставляют индивидуальные или групповые консультационные услуги, чтобы помочь людям достичь более эффективного личностного, социального, образовательного и профессионального развития и адаптации.

Они диагностируют или оценивают психические и эмоциональные расстройства людей посредством наблюдения, интервью и психологических тестов, а также разрабатывают и реализуют программы лечения.

Они исследуют процессы обучения и преподавания и разрабатывают психологические принципы и методы, применимые к образовательным проблемам.