Они проводят сложные медицинские лабораторные исследования для диагностики, лечения и профилактики заболеваний. Они обучают и курируют персонал.

Они диагностируют и лечат нарушения зрительной системы, такие как бинокулярное зрение и нарушения движения глаз.

Они диагностируют, лечат или исследуют заболевания и травмы животных. В их число входят ветеринары, которые проводят исследования и разработки, осматривают скот или ухаживают за домашними животными и животными-компаньонами.

Они диагностируют и проводят нехирургическое лечение заболеваний и травм внутренних органов. Они оказывают помощь преимущественно взрослым пациентам с широким спектром заболеваний внутренних органов.

Они преподают курсы по наукам об окружающей среде. В их число входят как преподаватели, занимающиеся преимущественно преподавательской деятельностью, так и те, кто совмещает преподавание с исследованиями.

Они проводят химические и физические лабораторные испытания, чтобы помочь ученым в проведении качественного и количественного анализа твердых тел, жидкостей и газообразных материалов для исследований и разработок новых продуктов или процессов, контроля качества, поддержания экологических стандартов и других работ, включающих экспериментальное, теоретическое или практическое применение.

Они исследуют распределение, циркуляцию и физические свойства подземных и поверхностных вод, а также изучают форму и интенсивность осадков, скорость их просачивания в почву, движение по земле и возврат в океан и атмосферу.

Они изучают состав, структуру и другие физические аспекты Земли. Они используют знания геологии, физики и математики для разведки нефти, газа, минералов и подземных вод, а также для утилизации отходов, рекультивации земель и решения других экологических проблем. К ним относятся минералоги, кристаллографы, палеонтологи, стратиграфы, геодезисты и сейсмологи.

Они проводят исследования или расследования с целью выявления, снижения или устранения источников загрязнения или опасностей, влияющих на окружающую среду или здоровье населения. Они могут собирать, обобщать, изучать, сообщать и рекомендовать меры на основе данных, полученных в результате измерений или наблюдений за воздухом, продуктами питания, почвой, водой и другими источниками.

Они исследуют и изучают структуру и химические свойства различных природных, синтетических и композитных материалов, включая металлы, сплавы, резину, керамику, полупроводники, полимеры и стекло. Они определяют способы упрочнения или комбинирования материалов, а также разрабатывают новые материалы с новыми или специфическими свойствами для использования в различных изделиях и областях применения.