Administrator

Archetype 1 Administrator

Orice administrator ar trebui să exceleze la:

  • Furnizarea de informații către supervizori, colegi și subordonați, precum și comunicarea cu persoane din afara organizației, reprezentarea organizației în fața clienților, publicului, guvernului și altor surse externe. Aceste informații pot fi schimbate personal, în scris, prin telefon sau e-mail.
  • Menținerea fișierelor de informații și procesarea documentelor.
  • Recrutarea, intervievarea, selectarea, angajarea și promovarea angajaților dintr-o organizație și implicarea acestora în colaborare pentru îndeplinirea sarcinilor, încurajând și construind încredere reciprocă, respect și cooperare.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Se așteaptă ca orice mentor să aibă performanțe bune la:

  • Identificarea nevoilor de dezvoltare ale celorlalți și îndrumarea, mentoratul sau ajutarea altora în orice alt mod pentru a-și îmbunătăți cunoștințele sau abilitățile.
  • Oferirea de îndrumare și direcție subordonaților, inclusiv stabilirea de standarde de performanță și monitorizarea performanței.
  • Convingerea altora să accepte o idee sau să își schimbe părerea sau acțiunile în conformitate cu obiectivele companiei.
  • Identificarea nevoilor educaționale ale celorlalți, dezvoltarea de programe sau cursuri educaționale sau de formare formale și predarea sau instruirea altora.

Activități suplimentare ale postului pentru Profesori de științe silvice și de conservare, liceu

  • Revizuirea lucrărilor pentru colegi și reviste științifice.
  • Furnizarea de informații publicului prin conducerea de ateliere și programe de formare și prin dezvoltarea de materiale educaționale.
  • Efectuarea de cercetări într-un anumit domeniu de cunoaștere și publicarea rezultatelor în cărți, reviste profesionale sau media electronică.
  • Se ține la curent cu evoluțiile din domeniu prin citirea literaturii actuale, discuții cu colegii și participarea la conferințe profesionale.
  • Pregătirea și susținerea de prelegeri pentru studenții de licență sau masterat pe teme precum politica resurselor forestiere, patologia forestieră și cartografierea.
  • Evaluarea și notarea lucrărilor de clasă, a temelor și a lucrărilor studenților.
  • Redactarea de propuneri de granturi pentru obținerea de finanțare externă pentru cercetare.
  • Supervizarea predării, stagiilor și lucrărilor de cercetare la nivel de licență sau masterat.
  • Planificarea, evaluarea și revizuirea programelor de studiu, a conținutului cursului, a materialelor de curs și a metodelor de instruire.
  • Pregătirea materialelor de curs, cum ar fi programele, temele pentru acasă și fișele informative.