Oceniają, planują, organizują i uczestniczą w programach rehabilitacyjnych, które pomagają osobom niepełnosprawnym lub z opóźnieniami rozwojowymi nabyć lub przywrócić umiejętności zawodowe, domowe i umiejętności życia codziennego, a także ogólną niezależność.
Pomagają anestezjologom w podawaniu znieczulenia do zabiegów chirurgicznych i niechirurgicznych. Monitorują stan pacjentów i zapewniają im opiekę podczas zabiegów chirurgicznych.
Podają środki znieczulające przed, w trakcie i po operacji lub innych zabiegach medycznych.
Instalują, obsługują i konserwują urządzenia elektroniczne służące do transmisji programów radiowych i telewizyjnych. Kontrolują urządzenia audio, regulując poziom głośności i jakość dźwięku podczas transmisji radiowych i telewizyjnych. Obsługują nadajniki programów radiowych i telewizyjnych.
Instalują i obsługują sprzęt audiowizualny, w tym kamery, mikrofony, głośniki, ekrany wideo, projektory, monitory wideo, reflektory, sprzęt do nagrywania dźwięku, miksery i pokrewny sprzęt elektroniczny na potrzeby koncertów, imprez sportowych, spotkań i konwencji, prezentacji i konferencji prasowych.
Grają na jednym lub więcej instrumentach muzycznych podczas recitalu, jako akompaniament lub jako członkowie orkiestry, zespołu lub innej grupy muzycznej.
Instruują lub trenują grupy lub osoby indywidualne w zakresie podstaw sportu. Demonstrują techniki i metody uczestnictwa. Oceniają mocne i słabe strony sportowców, aby umożliwić im rekrutację lub poprawić technikę, przygotowując ich do zawodów.
Koordynują działania działów technicznych, takich jak nagrywanie, edycja, inżynieria i konserwacja, w celu produkcji programów radiowych lub telewizyjnych.
Planują i koordynują różne aspekty produkcji radiowej, telewizyjnej, teatralnej lub filmowej, takie jak wybór scenariusza, koordynacja pisania, reżyseria i montaż oraz pozyskiwanie finansowania.
Uczą przedmiotów szkolnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i fizyczną. W skład grupy wchodzą nauczyciele specjalizujący się w pracy z uczniami z niepełnosprawnością słuchową i wzrokową oraz ci, którzy uczą uczniów z niepełnosprawnością intelektualną podstawowych umiejętności akademickich i życiowych.
