Każdy administrator powinien wyróżniać się w:

• Przekazywaniu informacji przełożonym, współpracownikom i podwładnym, a także w komunikacji z osobami spoza organizacji, reprezentowaniu organizacji wobec klientów, opinii publicznej, organów rządowych i innych źródeł zewnętrznych. Informacje te można wymieniać osobiście, pisemnie, telefonicznie lub mailowo.
• Prowadzeniu dokumentacji informacyjnej i przetwarzaniu dokumentów.
• Rekrutacji, przeprowadzaniu rozmów kwalifikacyjnych, selekcji, zatrudnianiu i awansowaniu pracowników w organizacji oraz motywowaniu ich do współpracy w celu realizacji zadań poprzez zachęcanie i budowanie wzajemnego zaufania, szacunku i współpracy.

Od mentorów oczekuje się, że będą dobrze wykonywać następujące zadania:

• Identyfikowanie potrzeb rozwojowych innych osób oraz coaching, mentoring lub w inny sposób pomaganie innym w rozwijaniu ich wiedzy lub umiejętności.
• Udzielanie wskazówek i kierowanie podwładnymi, w tym ustalanie standardów wydajności i monitorowanie ich osiągnięć.
• Przekonywanie innych do akceptacji pomysłów lub zmiany ich poglądów lub działań zgodnie z celami firmy.
• Identyfikowanie potrzeb edukacyjnych innych osób, opracowywanie formalnych programów lub zajęć edukacyjnych lub szkoleniowych oraz nauczanie lub instruowanie innych.

• Prowadzenie dyskusji, ćwiczeń lub ćwiczeń laboratoryjnych.
• Ocenianie i ocenianie egzaminów, prac lub prac dyplomowych oraz rejestrowanie ocen.
• Zwracanie prac dyplomowych studentom zgodnie z ustalonymi terminami.
• Planowanie i utrzymywanie regularnych godzin pracy w celu spotkań ze studentami.
• Przygotowywanie lub nadzorowanie egzaminów.
• Powiadamianie prowadzących zajęcia o błędach lub problemach z zadaniami.
• Spotkania z opiekunami w celu omówienia ocen studentów lub uzupełnienia wymaganej dokumentacji związanej z ocenianiem.
• Kopiowanie i rozdawanie materiałów dydaktycznych.
• Demonstrowanie korzystania ze sprzętu laboratoryjnego i egzekwowanie regulaminu zajęć laboratoryjnych.
• Opracowywanie materiałów dydaktycznych, takich jak sylabusy, pomoce wizualne, klucze odpowiedzi, notatki uzupełniające lub strony internetowe kursów.
• Udzielanie pomocy członkom kadry dydaktycznej lub pracownikom w prowadzeniu badań laboratoryjnych lub terenowych.
• Zamawianie lub pozyskiwanie materiałów potrzebnych do zajęć.
• Udzielanie prowadzącym zajęcia pomocy w korzystaniu ze sprzętu audiowizualnego.