Ze beheren bibliotheken en voeren aanverwante bibliotheekdiensten uit. Ze werken in openbare bibliotheken, onderwijsinstellingen, musea, bedrijven, overheidsinstellingen, advocatenkantoren, non-profitorganisaties en zorgaanbieders. Ze selecteren, verwerven, catalogiseren, classificeren, verspreiden en onderhouden bibliotheekmaterialen. Ze bieden naslag-, bibliografische en lezersadviesdiensten.
Ze beheren bibliotheken en voeren aanverwante bibliotheekdiensten uit. Ze werken in openbare bibliotheken, onderwijsinstellingen, musea, bedrijven, overheidsinstellingen, advocatenkantoren, non-profitorganisaties en zorgaanbieders. Ze selecteren, verwerven, catalogiseren, classificeren, verspreiden en onderhouden bibliotheekmaterialen. Ze bieden naslag-, bibliografische en lezersadviesdiensten.
Ze restaureren, onderhouden of prepareren objecten in museumcollecties voor opslag, onderzoek of tentoonstelling. Ze werken met specimens zoals fossielen, skeletdelen of botanische objecten; of met artefacten, textiel of kunst. Ze identificeren en registreren objecten of installeren en rangschikken ze in tentoonstellingen. Ook boek- of documentrestauratoren behoren tot de taken.
Ze beheren collecties, zoals kunstwerken, verzamelobjecten, historische voorwerpen of wetenschappelijke exemplaren van musea of andere instellingen. Ze voeren educatieve, onderzoeks- of publieke dienstverleningsactiviteiten van de instelling uit.
Ze beoordelen, redigeren en begeleiden de bewaring van permanente archieven en historisch waardevolle documenten. Ze nemen deel aan onderzoeksactiviteiten op basis van archiefmateriaal.
Ze geven les of geven les in andere vakken dan die welke normaal gesproken leiden tot een beroepsdoel of diploma. De vakken kunnen zelfontwikkeling, niet-beroepsgerichte en niet-academische vakken omvatten. Het onderwijs kan al dan niet plaatsvinden in een traditionele onderwijsinstelling.
Lesmethoden en lesmaterialen aanpassen om te voldoen aan de verschillende behoeften, vaardigheden en interesses van studenten. Het werk van studenten observeren en evalueren om de voortgang te bepalen en suggesties voor verbetering te doen. Activiteiten plannen en uitvoeren voor evenwichtige programma's van instructie, demonstraties en werktijd die studenten de [...]
Zij bieden individueel bewegingsonderwijs of -diensten aan kinderen, jongeren en volwassenen met uitzonderlijke fysieke behoeften als gevolg van motorische ontwikkelingsachterstanden of andere beperkingen.
Ze geven les in vakken op de middelbare school aan leerlingen met een lichamelijke of verstandelijke beperking. Ze omvatten docenten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve of visuele beperking, en docenten die basisvaardigheden in de academische wereld en levensprocessen aanleren aan leerlingen met een verstandelijke beperking.
Ze geven les in vakken op de middelbare school aan leerlingen met een lichamelijke of verstandelijke beperking. Ze omvatten docenten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve of visuele beperking, en docenten die basisvaardigheden in de academische wereld en levensprocessen aanleren aan leerlingen met een verstandelijke beperking.
