Zij onderzoeken leer- en onderwijsprocessen en ontwikkelen psychologische principes en technieken die toepasbaar zijn op onderwijsproblemen.

Zij plannen, ontwikkelen of voeren enquêtes uit. Ze analyseren en interpreteren de betekenis van enquêtegegevens, bepalen de doelstellingen van enquêtes, of suggereren of testen de formulering van vragen. Hieronder vallen ook sociale wetenschappers die voornamelijk vragenlijsten ontwerpen of enquêteteams begeleiden.

Ze werken samen met veld- en biologiemedewerkers om de uitvoering van restauratieprojecten te begeleiden en nieuwe producten te ontwikkelen. Ze verwerken en synthetiseren complexe wetenschappelijke gegevens tot praktische strategieën voor restauratie, monitoring of beheer.

Zij plannen, ontwikkelen en voeren programma's uit om het publiek te informeren over de historische, natuurlijke en wetenschappelijke kenmerken van nationale, regionale of lokale parken.

Zij onderzoeken of bestuderen methoden voor landbeheer om op duurzame wijze te voorzien in de productie van veevoer, vee en wilde dieren.

Zij plannen of ontwikkelen gecoördineerde werkwijzen voor bodemerosiebestrijding, bodem- of waterbehoud of verstandig landgebruik.

Zij bouwen, installeren, testen en onderhouden optische of glasvezelapparatuur, zoals lasers, lenzen of spiegels, met behulp van spectrometers, interferometers of gerelateerde apparatuur.

Zij assisteren elektronica-ingenieurs bij activiteiten zoals het ontwerpen van elektronische systemen en instrumentatie of digitale signaalverwerking.

Ze assisteren elektromechanische ingenieurs bij activiteiten zoals computergestuurde procesbesturing, instrumentatie of machineontwerp. Ze maken lay-outs van machines of apparatuur, plannen de werkstroom, voeren statistische studies uit of analyseren productiekosten.

Zij passen de theorie en principes van werktuigbouwkunde toe om machines en apparatuur te modificeren, ontwikkelen, testen of kalibreren onder leiding van technisch personeel of natuurkundigen.