Vernieuwers hebben doorgaans vier hoofddoelen:

• Het ontwikkelen of creëren van nieuwe applicaties, relaties, systemen of producten.
• Het leveren van creatieve ideeën of artistieke bijdragen.
• Het technisch up-to-date houden en nieuwe kennis toepassen in je werk.
• Het benchmarken, experimenteren en testen van nieuwe benaderingen voor probleemoplossing.

Mediators moeten in staat zijn om:

• Persoonlijke hulp, medische zorg, emotionele steun of andere persoonlijke zorg te bieden aan anderen, zoals collega’s, klanten of patiënten.
• Constructieve en coöperatieve werkrelaties met anderen op te bouwen en deze in de loop van de tijd te onderhouden.
• Optreden voor mensen of rechtstreeks met het publiek omgaan. Dit omvat het bedienen van klanten in restaurants en winkels, en het ontvangen van cliënten of gasten.
• Klachten afhandelen, geschillen beslechten en grieven en conflicten oplossen, of anderszins met anderen onderhandelen.

• Het aanbieden van diverse materialen en middelen voor kinderen om te ontdekken, te manipuleren en te gebruiken, zowel bij leeractiviteiten als bij fantasierijk spelen.
• Voldoen aan de basisbehoeften van kinderen door ze te voeden, aan te kleden en hun luiers te verschonen.
• Basisvaardigheden aanleren, zoals het herkennen van kleuren, vormen, cijfers en letters, persoonlijke hygiëne en sociale vaardigheden.
• Gedragsregels en procedures voor het handhaven van de orde vaststellen en handhaven.
• Boeken voorlezen aan hele klassen of aan kleine groepen.
• Activiteiten organiseren en leiden die bedoeld zijn om de fysieke, mentale en sociale ontwikkeling te bevorderen, zoals spelletjes, knutselen, muziek, verhalen vertellen en excursies.
• De prestaties, het gedrag, de sociale ontwikkeling en de fysieke gezondheid van kinderen observeren en evalueren.
• Kinderen identificeren die tekenen van emotionele, ontwikkelings- of gezondheidsproblemen vertonen en deze bespreken met toezichthouders, ouders of verzorgers en specialisten in de ontwikkeling van kinderen.