Van elke mentor wordt verwacht dat hij/zij goed presteert in:

• Het identificeren van de ontwikkelingsbehoeften van anderen en het coachen, begeleiden of anderszins helpen van anderen om hun kennis of vaardigheden te verbeteren.
• Het bieden van begeleiding en sturing aan ondergeschikten, inclusief het stellen van prestatienormen en het monitoren van prestaties.
• Het overtuigen van anderen om een ​​idee te accepteren of om anderszins van gedachten te veranderen of te handelen in overeenstemming met de bedrijfsdoelstellingen.
• Het identificeren van de opleidingsbehoeften van anderen, het ontwikkelen van formele opleidings- of trainingsprogramma’s of -lessen, en het lesgeven of instrueren van anderen.

De meeste strategen zouden moeten uitblinken in:

• Het vaststellen van langetermijndoelen en het specificeren van de strategieën en acties om deze te bereiken.
• Het analyseren van informatie en het evalueren van resultaten om de beste oplossing te kiezen en problemen op te lossen.
• Het ontwikkelen van specifieke doelen en plannen om je werk te prioriteren, organiseren en uitvoeren.
• Het plannen van evenementen, programma’s en activiteiten, evenals het werk van anderen.

• Het initiëren, faciliteren en modereren van discussies in de klas.
• Op de hoogte blijven van ontwikkelingen in het vakgebied door actuele literatuur te lezen, met collega’s te praten en deel te nemen aan professionele conferenties.
• Examens samenstellen, afnemen en beoordelen, of dit werk aan anderen toewijzen.
• Het evalueren en beoordelen van werk, opdrachten en papers van studenten.
• Het voorbereiden van cursusmateriaal, zoals syllabi, huiswerkopdrachten en uitdeelmateriaal.
• Het voorbereiden en geven van lezingen aan bachelor- of masterstudenten over onderwerpen zoals volksgezondheid, stressmanagement en gezondheidsbevordering op de werkplek.
• Het plannen, evalueren en herzien van curricula, cursusinhoud, cursusmateriaal en instructiemethoden.
• Het begeleiden van bachelor- of masteronderwijs, stages en onderzoekswerkzaamheden.
• Het uitvoeren van onderzoek op een bepaald kennisgebied en het publiceren van bevindingen in vakbladen, boeken of elektronische media.
• Samenwerken met collega’s bij het aanpakken van onderwijs- en onderzoekskwesties.
• Het begeleiden van laboratoriumsessies.