Analysers voeren vaak de volgende taken uit:

• Het identificeren van de onderliggende principes, redenen of feiten van informatie door informatie of data op te splitsen in afzonderlijke delen.
• Het gebruiken van relevante informatie en individueel oordeel om te bepalen of gebeurtenissen of processen voldoen aan wetten, regelgeving of normen.
• Het beoordelen van de waarde, het belang of de kwaliteit van zaken of mensen.
• Het compileren, coderen, categoriseren, berekenen, tabelleren, auditen of verifiëren van informatie of data.

Van elke mentor wordt verwacht dat hij/zij goed presteert in:

• Het identificeren van de ontwikkelingsbehoeften van anderen en het coachen, begeleiden of anderszins helpen van anderen om hun kennis of vaardigheden te verbeteren.
• Het bieden van begeleiding en sturing aan ondergeschikten, inclusief het stellen van prestatienormen en het monitoren van prestaties.
• Het overtuigen van anderen om een ​​idee te accepteren of om anderszins van gedachten te veranderen of te handelen in overeenstemming met de bedrijfsdoelstellingen.
• Het identificeren van de opleidingsbehoeften van anderen, het ontwikkelen van formele opleidings- of trainingsprogramma’s of -lessen, en het lesgeven of instrueren van anderen.

• Het ontwikkelen en onderhouden van websites voor cursussen.
• Het evalueren en beoordelen van het werk, de opdrachten en papers van studenten.
• Het samenstellen, afnemen en beoordelen van examens, of het toewijzen van dit werk aan anderen.
• Het voorbereiden van cursusmateriaal, zoals syllabi, huiswerkopdrachten en uitdeelmateriaal.
• Het bijhouden van de aanwezigheidsregistratie, cijfers en andere vereiste gegevens van studenten.
• Het initiëren, faciliteren en modereren van discussies in de klas.
• Het plannen, evalueren en herzien van curricula, cursusinhoud, cursusmateriaal en lesmethoden.
• Het houden van regelmatig geplande kantooruren om studenten te adviseren en te helpen.
• Op de hoogte blijven van ontwikkelingen in het vakgebied door actuele literatuur te lezen, met collega’s te praten en deel te nemen aan professionele organisaties en conferenties.
• Studenten adviseren over academische en beroepsgerichte curricula en loopbaanvraagstukken.
• Het selecteren en verkrijgen van materialen en benodigdheden, zoals leerboeken.
• Samenwerken met collega’s bij het aanpakken van onderwijs- en onderzoeksvraagstukken.