Vernieuwer

Archetype 5 Innovator

Vernieuwers hebben doorgaans vier hoofddoelen:

  • Het ontwikkelen of creëren van nieuwe applicaties, relaties, systemen of producten.
  • Het leveren van creatieve ideeën of artistieke bijdragen.
  • Het technisch up-to-date houden en nieuwe kennis toepassen in je werk.
  • Het benchmarken, experimenteren en testen van nieuwe benaderingen voor probleemoplossing.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Van elke mentor wordt verwacht dat hij/zij goed presteert in:

  • Het identificeren van de ontwikkelingsbehoeften van anderen en het coachen, begeleiden of anderszins helpen van anderen om hun kennis of vaardigheden te verbeteren.
  • Het bieden van begeleiding en sturing aan ondergeschikten, inclusief het stellen van prestatienormen en het monitoren van prestaties.
  • Het overtuigen van anderen om een ​​idee te accepteren of om anderszins van gedachten te veranderen of te handelen in overeenstemming met de bedrijfsdoelstellingen.
  • Het identificeren van de opleidingsbehoeften van anderen, het ontwikkelen van formele opleidings- of trainingsprogramma’s of -lessen, en het lesgeven of instrueren van anderen.

Overige Werkzaamheden gerelateerd aan Docenten antropologie en archeologie, hoger onderwijs

  • Onderzoek uitvoeren op een bepaald kennisgebied en bevindingen presenteren in vakbladen, boeken, elektronische media of op professionele conferenties.
  • Subsidieaanvragen schrijven voor het verkrijgen van externe onderzoeksfinanciering en subsidieaanvragen van anderen beoordelen.
  • Manuscripten beoordelen voor publicatie in boeken en vakbladen.
  • Op de hoogte blijven van ontwikkelingen in het vakgebied door actuele literatuur te lezen, met collega’s te praten en deel te nemen aan professionele conferenties.
  • Lezingen voorbereiden en geven aan bachelor- of masterstudenten over onderwerpen zoals onderzoeksmethoden, stedelijke antropologie en taal en cultuur.
  • Het evalueren en beoordelen van werkstukken, opdrachten en papers van studenten.
  • Klasdiscussies initiëren, faciliteren en modereren.
  • Begeleiden van onderwijs, stages en onderzoekswerkzaamheden op bachelor- of masterniveau.
  • Cursusmateriaal voorbereiden, zoals syllabi, huiswerkopdrachten en uitdeelmateriaal.
  • Examens samenstellen, afnemen en beoordelen, of dit werk aan anderen toewijzen.