Visuele elementen, zoals lijnen, ruimtes, massa's, kleuren en perspectief integreren en ontwikkelen om gewenste effecten te produceren, zoals het illustreren van ideeën, emoties of stemmingen. Overleggen met klanten, redacteuren, schrijvers, art directors en andere geïnteresseerde partijen over de aard en inhoud van het te produceren kunstwerk. Voorlopig of voltooid [...]

Onderzoek doen naar huidige trends en nieuwe technologie, zoals druktechnieken, computersoftware en ontwerptrends. De basislay-out of de benaderingen van de presentaties formuleren en de materiële details specificeren, zoals stijlen en lettergroottes, foto's, afbeeldingen, animaties, video's en geluiden. Kunstmaterialen, kopieermaterialen en proefdrukken van gedrukte kopieën die door personeelsleden zijn ontwikkeld, [...]

Samenwerken met producenten voor het diagnosticeren en voorkomen van management- en productieproblemen. Het geven van lessen of lezingen over onderwerpen zoals voeding, huishoudbeheer en landbouwtechnieken. Het adviseren van boeren en het demonstreren van technieken op gebieden zoals het voeren en onderhouden van de gezondheid van vee, teelt- en oogstpraktijken [...]

Lesmethoden en lesmaterialen aanpassen om te voldoen aan de verschillende behoeften, vaardigheden en interesses van studenten. Het werk van studenten observeren en evalueren om de voortgang te bepalen en suggesties voor verbetering te doen. Activiteiten plannen en uitvoeren voor evenwichtige programma's van instructie, demonstraties en werktijd die studenten de [...]

Ze geven les in vakken op de middelbare school aan leerlingen met een lichamelijke of verstandelijke beperking. Ze omvatten docenten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve of visuele beperking, en docenten die basisvaardigheden in de academische wereld en levensprocessen aanleren aan leerlingen met een verstandelijke beperking.

Ze geven les in basisschoolvakken aan leerlingen met een lichamelijke of verstandelijke beperking. Ze omvatten leerkrachten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve of visuele beperking, en leerkrachten die basisvaardigheden in de academische wereld en levensprocessen aanleren aan leerlingen met een verstandelijke beperking.

Ze geven les aan kleuters met een verstandelijke en lichamelijke beperking. Ze omvatten leerkrachten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve en visuele beperking, en leerkrachten die verstandelijk beperkte leerlingen basisvaardigheden in de school- en levensprocessen bijbrengen.

Zij geven les in beroepsgerichte, carrière- en technische vakken op middelbare scholen, zowel in openbare als in particuliere scholen.

Ze geven les in een of meer vakken, zoals Engels, wiskunde of maatschappijleer, op voortgezet onderwijsniveau in openbare of particuliere scholen. Ze worden aangewezen op basis van hun vakgebied.

Zij geven les in beroepsgerichte, loopbaan- en technische vakken op openbare of particuliere scholen op middelbaar niveau, dat valt tussen de basisschool en de middelbare school, conform de geldende wet- en regelgeving.