Ze geven les in vakken op de middelbare school aan leerlingen met een lichamelijke of verstandelijke beperking. Ze omvatten docenten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve of visuele beperking, en docenten die basisvaardigheden in de academische wereld en levensprocessen aanleren aan leerlingen met een verstandelijke beperking.
Ze geven les in vakken op de middelbare school aan leerlingen met een lichamelijke of verstandelijke beperking. Ze omvatten docenten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve of visuele beperking, en docenten die basisvaardigheden in de academische wereld en levensprocessen aanleren aan leerlingen met een verstandelijke beperking.
Ze geven les in basisschoolvakken aan leerlingen met een lichamelijke of verstandelijke beperking. Ze omvatten leerkrachten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve of visuele beperking, en leerkrachten die basisvaardigheden in de academische wereld en levensprocessen aanleren aan leerlingen met een verstandelijke beperking.
Ze geven les aan kleuters met een verstandelijke en lichamelijke beperking. Ze omvatten leerkrachten die gespecialiseerd zijn in en werken met leerlingen met een auditieve en visuele beperking, en leerkrachten die verstandelijk beperkte leerlingen basisvaardigheden in de school- en levensprocessen bijbrengen.
Ze geven les in elementaire natuur- en maatschappijleer, persoonlijke hygiëne, muziek, kunst en literatuur aan kleuters. Ze bevorderen de fysieke, mentale en sociale ontwikkeling. Ze zijn verplicht een staatscertificaat te behalen.
Ze geven les aan kleuters in activiteiten die de sociale, fysieke en intellectuele ontwikkeling bevorderen die nodig is voor de basisschool, in een peuterspeelzaal, kinderdagverblijf of andere kinderontwikkelingsinstelling. Ze moeten een staatscertificaat hebben.
Zij geven les in beroeps- of beroepsgerichte vakken aan leerlingen die de middelbare school hebben afgerond of verlaten. Hieronder vallen ook docenten in correspondentiescholen, industriële en commerciële opleidingen; en docenten en instructeurs in volwassenenonderwijs die mensen voorbereiden op het bedienen van industriële machines en apparatuur en transport- en communicatieapparatuur.
Ze faciliteren onderhandelingen en conflictbemiddeling door middel van dialoog. Ze lossen conflicten buiten de rechtbank op met wederzijdse instemming van de betrokken partijen.
Ze plannen, leiden of coördineren programma's die gericht zijn op het bevorderen van de religieuze opvoeding of activiteiten van een geloofsgemeenschap. Ze bieden advies en begeleiding bij huwelijks-, gezondheids-, financiële en religieuze problemen.
Ze leiden erediensten en vervullen andere spirituele functies die verband houden met de overtuigingen en gebruiken van een religieuze geloofsrichting of denominatie. Ze bieden leden spirituele en morele begeleiding en bijstand.
