De fleste strateger bør utmerke seg i:

• Å etablere langsiktige mål og spesifisere strategier og handlinger for å oppnå dem.
• Å analysere informasjon og evaluere resultater for å velge den beste løsningen og løse problemer.
• Å utvikle spesifikke mål og planer for å prioritere, organisere og utføre arbeidet ditt.
• Å planlegge arrangementer, programmer og aktiviteter, samt andres arbeid.

Innovatører har vanligvis fire hovedmål:

• Utvikle eller lage nye applikasjoner, relasjoner, systemer eller produkter.
• Gi kreative ideer eller kunstneriske bidrag.
• Holde seg oppdatert teknisk og anvende ny kunnskap i jobben.
• Benchmarke, eksperimentere og teste nye tilnærminger til problemløsning.

• Velge, lagre, bestille, utlevere, lagerføre og vedlikeholde klasseromsutstyr, materiell og forsyninger.
• Etablere og håndheve regler for oppførsel og prosedyrer for å opprettholde orden blant elevene.
• Instruere og overvåke elevene i bruk og vedlikehold av utstyr og materiell for å forhindre skader og materiell.
• Instruere elevene individuelt og i grupper, ved hjelp av ulike undervisningsmetoder, som forelesninger, diskusjoner og demonstrasjoner.
• Føre nøyaktige og grundige elevjournaler som kreves av lover, distriktspolitikk og administrative forskrifter.
• Klargjøre materiell og klasserom for klasseromsaktiviteter.
• Etablere forståelige mål for alle leksjoner, enheter og prosjekter og kommunisere disse målene til elevene.
• Planlegge og gjennomføre aktiviteter for balanserte programmer med undervisning, demonstrasjoner og arbeidstid som gir elevene muligheter til å observere, stille spørsmål og undersøke.
• Tilpasse undervisningsmetoder og undervisningsmateriell for å møte elevenes varierende behov og interesser.