Teknikere vil ofte bli bedt om disse oppgavene:

• Å levere dokumentasjon, detaljerte instruksjoner, tegninger eller spesifikasjoner for å fortelle andre om hvordan enheter, deler, utstyr eller strukturer skal produseres, konstrueres, monteres, modifiseres, vedlikeholdes eller brukes.
• Å bruke datamaskiner og datasystemer (inkludert maskinvare og programvare) til å programmere, skrive programvare, sette opp funksjoner, legge inn data eller behandle informasjon.
• Å utføre service, reparasjon, kalibrering, regulering, finjustering eller testing av maskiner, enheter og utstyr som primært fungerer på grunnlag av elektriske eller elektroniske (ikke mekaniske) prinsipper.

Dyktige håndverkere er vanligvis i stand til å:

• Bruke hender og armer til å håndtere, installere, plassere og flytte materialer.
• Utføre presis og dyktig manipulering av små gjenstander.
• Være aktive og proaktive i fysiske aktiviteter som krever betydelig bruk av armer og ben og bevegelse av hele kroppen, for eksempel klatring, løfting, balansering, gåing, bøye seg og håndtere materialer.

• Installere, inspisere, vedlikeholde og reparere diverse jernbaneutstyr på veien eller i verkstedet, inkludert jernbanesignalanlegg.
• Inspisere og teste drift, mekaniske deler og kretser i portoverganger, signaler og signalutstyr som forriglinger og «hotbox»-detektorer.
• Inspisere bryterstyringsmekanismer på trolleywirer og i sporbunnene, ved hjelp av håndverktøy og testutstyr.
• Kjøre motorvogner til arbeidsplasser.
• Stramme løse bolter med skiftenøkler og teste kretser og tilkoblinger ved å åpne og lukke porter.
• Inspisere elektriske enheter i jernbaneovergangsporter og reparere løse bolter og defekte elektriske tilkoblinger og deler.
• Utskifte defekte ledninger, ødelagte linser eller utbrente lyspærer.
• Registrere og rapportere informasjon om kjørelengde eller inspiserte spor, utførte reparasjoner og utstyr som må utskiftes.
• Inspisere, vedlikeholde og bytte batterier etter behov.
• Smøre bevegelige deler på portovergangsmekanismer og svingsignaler.