Innovatører har vanligvis fire hovedmål:

• Utvikle eller lage nye applikasjoner, relasjoner, systemer eller produkter.
• Gi kreative ideer eller kunstneriske bidrag.
• Holde seg oppdatert teknisk og anvende ny kunnskap i jobben.
• Benchmarke, eksperimentere og teste nye tilnærminger til problemløsning.

Teknikere vil ofte bli bedt om disse oppgavene:

• Å levere dokumentasjon, detaljerte instruksjoner, tegninger eller spesifikasjoner for å fortelle andre om hvordan enheter, deler, utstyr eller strukturer skal produseres, konstrueres, monteres, modifiseres, vedlikeholdes eller brukes.
• Å bruke datamaskiner og datasystemer (inkludert maskinvare og programvare) til å programmere, skrive programvare, sette opp funksjoner, legge inn data eller behandle informasjon.
• Å utføre service, reparasjon, kalibrering, regulering, finjustering eller testing av maskiner, enheter og utstyr som primært fungerer på grunnlag av elektriske eller elektroniske (ikke mekaniske) prinsipper.

• Designe, bygge eller vedlikeholde nettsteder, ved hjelp av redigerings- eller skriptspråk, verktøy for innholdsproduksjon, administrasjonsverktøy og digitale medier.
• Utføre eller lede nettstedsoppdateringer.
• Skrive, designe eller redigere innhold på nettsider, eller lede andre som produserer innhold.
• Konferere med ledelses- eller utviklingsteam for å prioritere behov, løse konflikter, utvikle innholdskriterier eller velge løsninger.
• Sikkerhetskopiere filer fra nettsteder til lokale kataloger for umiddelbar gjenoppretting ved problemer.
• Identifisere problemer som avdekkes gjennom testing eller tilbakemeldinger fra kunder, og rette opp problemer eller henvise problemer til riktig personell for retting.
• Evaluere kodingen for å sikre at den er gyldig, er riktig strukturert, oppfyller bransjestandarder og er kompatibel med nettlesere, enheter eller operativsystemer.
• Opprettholde forståelse av gjeldende webteknologier eller programmeringspraksis gjennom videreutdanning, lesing eller deltakelse i profesjonelle konferanser, workshops eller grupper.