Mentor

Archetype 2 Mentor

Enhver mentor forventes å prestere bra på å:

  • Identifisere andres utviklingsbehov og veilede, veilede eller på annen måte hjelpe andre med å forbedre sine kunnskaper eller ferdigheter.
  • Gi veiledning og retning til underordnede, inkludert å sette prestasjonsstandarder og overvåke ytelse.
  • Overbevise andre om å akseptere en idé eller på annen måte endre mening eller handlinger i samsvar med selskapets mål.
  • Identifisere andres utdanningsbehov, utvikle formelle utdannings- eller opplæringsprogrammer eller -kurs, og undervise eller instruere andre.

Inspektør

Archetype 6 Inspector

Inspektører bør være flinke til å:

  • Anslå størrelser, avstander og mengder; eller bestemme tid, kostnader, ressurser eller materialer som trengs for å utføre en arbeidsaktivitet.
  • Observere, motta og på annen måte innhente informasjon fra alle relevante kilder.
  • Identifisere informasjon ved å kategorisere, estimere, gjenkjenne forskjeller eller likheter, og oppdage endringer i omstendigheter eller hendelser.
  • Inspisere utstyr, konstruksjoner eller materialer for å identifisere årsaken til feil eller andre problemer eller defekter.

Andre Arbeidsaktiviteter for Juslærere, videregående skole

  • Evaluere og rette studentenes arbeid i klasserommet, oppgaver, artikler og muntlige presentasjoner.
  • Utarbeide, administrere og rette eksamener, eller tildele dette arbeidet til andre.
  • Forberede og holde forelesninger for studenter på bachelor- eller masternivå om emner som sivilprosess, kontrakter og erstatningsrett.
  • Initiere, tilrettelegge og moderere klasseromsdiskusjoner.
  • Utarbeide kursmateriell, som pensum, hjemmelekser og utdelingsark.
  • Holde seg oppdatert på utviklingen innen feltet ved å lese aktuell litteratur, snakke med kolleger og delta på faglige konferanser.
  • Planlegge, evaluere og revidere læreplaner, kursinnhold, kursmateriell og undervisningsmetoder.
  • Opprettholde regelmessige kontortider for å veilede og bistå studenter.
  • Utføre forskning innen et bestemt kunnskapsfelt og publisere funn i fagtidsskrifter, bøker eller elektroniske medier.
  • Veilede studenter om akademiske og yrkesrettede læreplaner og om karrierespørsmål.