Enhver mentor forventes å prestere bra på å:

• Identifisere andres utviklingsbehov og veilede, veilede eller på annen måte hjelpe andre med å forbedre sine kunnskaper eller ferdigheter.
• Gi veiledning og retning til underordnede, inkludert å sette prestasjonsstandarder og overvåke ytelse.
• Overbevise andre om å akseptere en idé eller på annen måte endre mening eller handlinger i samsvar med selskapets mål.
• Identifisere andres utdanningsbehov, utvikle formelle utdannings- eller opplæringsprogrammer eller -kurs, og undervise eller instruere andre.

Innovatører har vanligvis fire hovedmål:

• Utvikle eller lage nye applikasjoner, relasjoner, systemer eller produkter.
• Gi kreative ideer eller kunstneriske bidrag.
• Holde seg oppdatert teknisk og anvende ny kunnskap i jobben.
• Benchmarke, eksperimentere og teste nye tilnærminger til problemløsning.

• Forberede og holde forelesninger for studenter på bachelor- eller masternivå om emner som mekanikk, hydraulikk og robotikk.
• Holde seg oppdatert på utviklingen innen feltet ved å lese aktuell litteratur, snakke med kolleger og delta på faglige konferanser.
• Veilede undervisning, praksisplasser og forskningsarbeid på bachelor- eller masternivå.
• Evaluere og vurdere studentenes klasseromsarbeid, laboratoriearbeid, oppgaver og artikler.
• Utføre forskning innen et bestemt kunnskapsfelt og publisere funn i fagtidsskrifter, bøker eller elektroniske medier.
• Utarbeide kursmateriell, som pensum, hjemmelekser og utdelingsark.
• Sette sammen, administrere og vurdere eksamener, eller tildele dette arbeidet til andre.
• Skrive søknader om stipend for å skaffe ekstern forskningsfinansiering.
• Veilede studentenes laboratoriearbeid.
• Initiere, tilrettelegge og moderere klasseromsdiskusjoner.
• Opprettholde regelmessige kontortider for å veilede og bistå studenter.