De diagnostiserer eller evaluerer psykiske og emosjonelle lidelser hos individer gjennom observasjon, intervju og psykologiske tester, og formulerer og administrerer behandlingsprogrammer.

De undersøker lærings- og undervisningsprosesser og utvikler psykologiske prinsipper og teknikker som kan anvendes på pedagogiske problemer.

De planlegger, utvikler eller gjennomfører spørreundersøkelser. De analyserer og tolker betydningen av spørreundersøkelsesdata, bestemmer undersøkelsesmål eller foreslår eller tester spørsmålsformulering. Inkluderer samfunnsvitere som primært utformer spørreskjemaer eller veileder spørreundersøkelsesteam.

De samarbeider med felt- og biologipersonell for å føre tilsyn med gjennomføringen av restaureringsprosjekter og utvikle nye produkter. De bearbeider og syntetiserer komplekse vitenskapelige data til praktiske strategier for restaurering, overvåking eller forvaltning.

De planlegger, utvikler og gjennomfører programmer for å informere offentligheten om historiske, naturlige og vitenskapelige trekk ved nasjonale, statlige eller lokale parker.

De forsker på eller studerer praksiser for forvaltning av utmark for å sikre bærekraftig produksjon av fôr, husdyr og dyreliv.

De planlegger eller utvikler koordinerte fremgangsmåter for kontroll av jorderosjon, jord- eller vannbevaring eller forsvarlig arealbruk.

De bygger, installerer, tester eller vedlikeholder optisk eller fiberoptisk utstyr, som lasere, linser eller speil, ved hjelp av spektrometre, interferometre eller relatert utstyr.

De bistår elektronikkingeniører i aktiviteter som design av elektronikksystemer og instrumenter eller digital signalbehandling.

De bistår elektromekaniske ingeniører med aktiviteter som databasert prosesskontroll, instrumentering eller maskindesign. De utarbeider oppsett av maskiner eller utstyr, planlegger arbeidsflyten, utfører statistiske studier eller analyserer produksjonskostnader.