De betjener maskiner og utstyr for å spille inn, synkronisere, mikse eller reprodusere musikk, stemmer eller lydeffekter på sportsarenaer, teaterproduksjoner, innspillingsstudioer eller film- og videoproduksjoner.

De mottar og overfører kommunikasjon ved hjelp av radiotelefonutstyr i samsvar med myndighetenes forskrifter. De reparerer utstyr.

De setter opp, betjener og vedlikeholder elektronisk utstyr som brukes til å overføre radio- og TV-programmer. De kontrollerer lydutstyr for å regulere volumnivå og lydkvalitet under radio- og TV-sendinger. De betjener radio- eller TV-sendere.

De setter opp og betjener lyd- og videoutstyr, inkludert kameraer, mikrofoner, høyttalere, videoskjermer, projektorer, videomonitorer, spotlights, lydopptaksutstyr, miksebrett og relatert elektronisk utstyr for konserter, sportsarrangementer, møter og stevner, presentasjoner og pressekonferanser.

De tolker muntlig språk eller tegnspråk, eller oversetter skriftlig tekst fra ett språk til et annet.

De koordinerer aktivitetene til tekniske avdelinger, som innspilling, redigering, prosjektering og vedlikehold, for å produsere radio- eller TV-programmer.

De utvikler og designer produserte produkter, som biler, hvitevarer og barneleker. De kombinerer kunstnerisk talent med forskning på produktbruk, markedsføring og materialer for å skape det mest funksjonelle og tiltalende produktdesignet.

De lager spesialeffekter, animasjon eller andre visuelle bilder ved hjelp av film, video, datamaskiner eller andre elektroniske verktøy og medier for bruk i produkter eller kreasjoner, for eksempel dataspill, filmer, musikkvideoer og reklamer.

De forbereder, planlegger og bruker multimediale undervisningsmidler til bruk i utdanning. De tar opp, katalogiserer og arkiverer materiale.

De underviser i miljøvitenskap. Omfatter både lærere som primært jobber med undervisning og de som utfører en kombinasjon av undervisning og forskning.