멘토

Archetype 2 Mentor

모든 멘토는 다음 분야에서 우수한 성과를 보여야 합니다.

  • 타인의 발전적 요구를 파악하고, 코칭, 멘토링 또는 기타 방식으로 타인의 지식이나 기술 향상을 돕습니다.
  • 부하 직원에게 성과 기준 설정 및 성과 모니터링을 포함하여 지침과 방향을 제공합니다.
  • 타인이 자신의 아이디어를 수용하거나 회사의 목표에 따라 생각이나 행동을 바꾸도록 설득합니다.
  • 타인의 교육적 요구를 파악하고, 공식적인 교육 또는 훈련 프로그램이나 수업을 개발하고, 타인을 가르치거나 지도합니다.

전략가

Archetype 8 Strategist

대부분의 전략가는 다음 분야에서 탁월해야 합니다.

  • 장기 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 전략과 실행 방안을 구체화합니다.
  • 정보를 분석하고 결과를 평가하여 최선의 해결책을 선택하고 문제를 해결합니다.
  • 업무의 우선순위를 정하고, 체계화하고, 달성하기 위한 구체적인 목표와 계획을 수립합니다.
  • 행사, 프로그램, 활동 및 다른 사람들의 업무를 계획합니다.

다음과 관련된 기타 직무 활동: 특수교육 및 직업/기술교육을 제외한 중등학교 교사

  • 학생들 사이의 질서를 유지하기 위한 행동 규칙과 절차를 수립하고 시행합니다.
  • 영어, 수학, 사회 연구와 같은 하나 이상의 과목에서 강의, 토론, 시범을 통해 지도합니다.
  • 모든 수업, 단원, 프로젝트에 대한 이해하기 쉬운 목표를 수립하고 학생들에게 그 목표를 전달합니다.
  • 학생들의 진도를 평가하기 위한 시험과 과제를 준비, 관리, 채점합니다.
  • 수업 활동을 위한 자료와 교실을 준비합니다.
  • 학생들의 다양한 요구와 관심사를 충족시키기 위해 교수법과 학습 자료를 조정합니다.
  • 법률, 학구 정책 및 행정 규정에서 요구하는 대로 정확하고 철저한 학생 기록을 유지합니다.
  • 수업 과제와 숙제를 배정하고 채점합니다.
  • 학생들의 성과, 행동, 사회적 발달, 신체 건강을 관찰하고 평가합니다.
  • 학생들을 지배하는 모든 행정 정책과 규칙을 시행합니다.