혁신가는 일반적으로 네 가지 주요 목표를 갖습니다.

• 새로운 애플리케이션, 관계, 시스템 또는 제품을 개발하거나 생성합니다.
• 창의적인 아이디어나 예술적 기여를 제공합니다.
• 기술적으로 최신 상태를 유지하고 새로운 지식을 업무에 적용합니다.
• 문제 해결을 위한 새로운 접근 방식을 벤치마킹하고, 실험하고, 테스트합니다.

중재자는 다음과 같은 역량을 갖춰야 합니다.

• 직장 동료, 고객, 환자 등 타인에게 개인적 지원, 의료적 관심, 정서적 지원 또는 기타 개인적 돌봄을 제공합니다.
• 타인과 건설적이고 협력적인 업무 관계를 구축하고 이를 지속적으로 유지합니다.
• 대중을 위해 활동하거나 대중과 직접 소통합니다. 여기에는 식당이나 매장에서 고객에게 서비스를 제공하고, 내방객을 맞이하는 것이 포함됩니다.
• 불만 처리, 분쟁 해결, 불만 및 갈등 해결, 또는 기타 방식으로 타인과 협상합니다.

• 학습 활동과 상상력이 풍부한 놀이 모두에서 어린이가 탐구하고, 조작하고, 사용할 수 있는 다양한 자료와 자원을 제공합니다.
• 어린이에게 먹이를 주고, 옷을 입히고, 기저귀를 갈아주는 등 어린이의 기본적인 욕구를 충족시켜 줍니다.
• 색상, 모양, 숫자와 문자 인식, 개인 위생, 사회 기술과 같은 기본 기술을 가르칩니다.
• 행동 규칙과 질서를 유지하기 위한 절차를 수립하고 시행합니다.
• 전체 학급이나 소그룹에게 책을 읽어줍니다.
• 게임, 미술 및 공예, 음악, 스토리텔링, 현장 학습과 같이 신체적, 정신적, 사회적 발달을 촉진하도록 설계된 활동을 조직하고 주도합니다.
• 어린이의 성과, 행동, 사회적 발달, 신체 건강을 관찰하고 평가합니다.
• 감정적, 발달적 또는 건강 관련 문제의 징후를 보이는 어린이를 파악하고 이를 감독자, 부모 또는 보호자, 아동 발달 전문가와 논의합니다.