그들은 동물들을 승마, 마구, 보안, 공연, 복종 훈련, 또는 장애인 보조를 위해 훈련합니다. 동물들이 사람의 목소리와 접촉에 익숙해지도록 하고, 명령에 반응하도록 훈련합니다. 또한, 쇼나 경쟁을 위해 정해진 기준에 따라 동물들을 훈련합니다. 또한, 짐을 나르거나 무리의 일원으로 일하도록 동물들을 훈련합니다.

그들은 춤을 추기도 하고, 무대에서 공연하기도 하고, 생방송이나 영상 녹화를 위해 공연하기도 합니다.

이들은 교육적 성격의 업무를 수행하거나 학생이나 학부모에게 직접적인 서비스를 제공합니다. 교사는 교육 프로그램과 서비스의 설계 및 실행에 대한 최종 책임을 지는 직책을 맡습니다.

교수진은 교육 자료와 제품을 개발하고, 기술 기반 교육 과정 재설계를 지원합니다. 교수진이 교육 기술에 대해 배우고, 능숙하게 활용하고, 적용할 수 있도록 지원합니다.

이들은 교육 자료를 개발하고, 교육 내용을 조정하며, 전문 분야에 최신 기술을 접목하여 교육자와 강사에게 교육 과정 개발 및 수업 운영에 대한 지침을 제공합니다. 교육 컨설턴트, 전문가, 그리고 교육 자료 담당자도 포함됩니다.

그들은 학생들에게 사전 예방적 또는 교정적 목적으로 개인 또는 소규모 그룹을 대상으로 교실이 아닌 학업적 교육을 제공합니다.

이들은 일반적으로 직업적 목표나 학위 취득으로 이어지는 과정 이외의 과정을 가르치거나 지도합니다. 이러한 과정에는 자기 계발, 비직업적, 비학문적 과목이 포함될 수 있습니다. 교육은 전통적인 교육 기관에서 진행될 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다.

이들은 교육 및 신체 장애 학생들에게 중등 학교 과목을 가르칩니다. 청각 및 시각 장애 학생들을 전문적으로 지도하는 교사와 정신 장애 학생들에게 기본적인 학업 및 생활 기술을 가르치는 교사도 포함됩니다.

이들은 교육 및 신체 장애 학생들에게 초등학교 교과목을 가르칩니다. 청각 및 시각 장애 학생들을 전문적으로 지도하는 교사와 정신 장애 학생들에게 기본적인 학업 및 생활 기술을 가르치는 교사도 포함됩니다.

이들은 교육 및 신체 장애 학생들에게 유치원 교과목을 가르칩니다. 청각 및 시각 장애 학생들을 전문적으로 지도하는 교사와 정신 장애 학생들에게 기본적인 학업 및 생활 기술을 가르치는 교사도 포함됩니다.