그들은 그룹이나 개인에게 운동 활동을 지도하거나 코칭합니다. 그들은 기술과 자세를 시연하고, 참가자들을 관찰하며, 기술 향상에 필요한 교정 조치를 설명합니다.

그들은 동물들을 승마, 마구, 보안, 공연, 복종 훈련, 또는 장애인 보조를 위해 훈련합니다. 동물들이 사람의 목소리와 접촉에 익숙해지도록 하고, 명령에 반응하도록 훈련합니다. 또한, 쇼나 경쟁을 위해 정해진 기준에 따라 동물들을 훈련합니다. 또한, 짐을 나르거나 무리의 일원으로 일하도록 동물들을 훈련합니다.

그들은 오케스트라나 합창단과 같은 음악 그룹의 악기 연주나 보컬 공연을 지휘하고 편곡합니다.

그들은 새로운 댄스 루틴을 만들고, 루틴 공연을 연습하고, 프레젠테이션을 연출하고 무대에 올립니다.

그들은 단체나 개인에게 스포츠의 기본기를 가르치거나 지도합니다. 기술과 참여 방법을 시연합니다. 또한, 신입 선수로서 선수들의 강점과 약점을 평가하거나, 경기에 대비하여 선수들의 기술을 향상시킵니다.

그들은 학생들에게 사전 예방적 또는 교정적 목적으로 개인 또는 소규모 그룹을 대상으로 교실이 아닌 학업적 교육을 제공합니다.

이들은 학교 밖 청소년과 성인을 대상으로 보충 교육 수업, 일반 교육 개발 시험(GED) 준비 수업, 문해력 수업, 또는 제2외국어로서의 영어 수업 등을 가르치거나 지도합니다. 교육은 전통적인 교육 기관에서 이루어질 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다.

이들은 교육 및 신체 장애 학생들에게 초등학교 교과목을 가르칩니다. 청각 및 시각 장애 학생들을 전문적으로 지도하는 교사와 정신 장애 학생들에게 기본적인 학업 및 생활 기술을 가르치는 교사도 포함됩니다.

이들은 교육 및 신체 장애 학생들에게 유치원 교과목을 가르칩니다. 청각 및 시각 장애 학생들을 전문적으로 지도하는 교사와 정신 장애 학생들에게 기본적인 학업 및 생활 기술을 가르치는 교사도 포함됩니다.

그들은 공립 또는 사립 학교의 중등 학교에서 직업, 경력, 기술 또는 직업 관련 과목을 가르칩니다.