図書館員は、利用者が図書館の目録、データベース、索引を使って書籍やその他の資料を探す手助けをしたり、標準的な参考文献を少し調べるだけで済む質問に答えたりすることで、図書館員を支援します。また、記録の編集、書籍やその他の媒体の整理と配架、損傷した書籍やその他の媒体の撤去または修理、利用者の登録、資料の貸出・返却などを行います。

美術館やその他の機関が所蔵する美術品、収集品、歴史的遺物、科学標本などのコレクションを管理し、教育、研究、または公共サービス活動を行います。

永久記録および歴史的に価値のある文書の評価、編集、保管指導を行います。また、アーカイブ資料に基づく研究活動にも参加します。

教員は、公立または私立の学校の中等学校レベルで職業、キャリア、技術、または職業に関する科目を教えます。

教師は、適用される法律や規制によって小学校と高等学校の間に位置づけられる中等教育レベルの公立または私立の学校で、生徒に 1 つ以上の科目を教えます。

高等学校において、教員やその他の教育職員を補佐し、初等教育課程の指導、教材の開発、試験の準備と実施、試験や論文の採点など、教育または教育に関連する業務を行います。大学院課程に在籍している必要があります。

林業および保全科学のコースを教える教員。主に教育に従事する教員と、教育と研究の両方を行う教員の両方が含まれます。

個人や地域社会が健康的な行動をとれるよう支援します。医療従事者や保健機関に対し、地域社会における健康の促進、維持、改善のためのプログラム実施のためのアウトリーチ活動を行います。情報提供、社会支援、カウンセリングなどを提供します。健康ニーズの擁護や、応急処置や血圧測定などのサービス提供も行います。

心理学、リハビリテーション、ソーシャルワーク（家族支援を含む）など、幅広い分野においてクライアントへのサービス提供を支援します。利用可能な給付金や社会福祉・地域サービスを特定し、利用できるようクライアントを支援します。また、薬物乱用、人間関係、リハビリテーション、扶養家族のケアに関する問題を予防・解決するためのプログラムにも協力します。

個人、家族、そして地域社会が健康的なライフスタイルを最大限に維持・向上できるよう支援する健康教育プログラムを提供・運営しています。また、健康的なライフスタイル、政策、環境を促進するためのプログラムの企画、実施、監視、評価を行う前に、地域社会のニーズを特定するためのデータを収集・分析します。