メンター

Archetype 2 Mentor

メンターには、以下の点において優れたパフォーマンスが期待されます。

  • 他者の発達ニーズを特定し、コーチング、メンタリング、またはその他の方法で他者の知識やスキルの向上を支援すること。
  • パフォーマンス基準の設定やパフォーマンスのモニタリングなど、部下への指導と指示を提供すること。
  • 他者が自分の考えを受け入れ、あるいは会社の目標に沿って考えや行動を変えるよう説得すること。
  • 他者の教育ニーズを特定し、正式な教育・研修プログラムやクラスを開発し、他者を指導すること。

検査官

Archetype 6 Inspector

検査員は、以下の能力に優れている必要があります。

  • サイズ、距離、数量の見積り、または作業に必要な時間、コスト、資源、資材の決定。
  • 関連するあらゆる情報源からの情報の観察、受領、その他の入手。
  • 分類、見積り、相違点や類似点の認識、状況や事象の変化の検知などにより、情報を特定する。
  • 機器、構造物、または資材を検査し、エラーやその他の問題、欠陥の原因を特定する。

追加の 職務活動 高校の歴史教師

  • 出版の可能性のある書籍や雑誌記事をレビューします。
  • オンラインコースの開発、維持、および指導します。
  • コミュニティコースを教え、地元のグループや組織で講演します。
  • 古代史、戦後文明、第三世界の歴史などのトピックについて、学部生または大学院生向けの講義を準備および実施します。
  • 学生の授業、課題、論文を評価し、採点します。
  • シラバス、宿題、配布資料などのコース資料を準備します。
  • 試験の編集、実施、採点、または他の人にこの作業を割り当てます。
  • 教室でのディスカッションを開始、促進、および司会します。
  • 最新の文献を読み、同僚と話し、専門家会議に参加することにより、分野の進歩について最新情報を把握します。
  • 学生の出席記録、成績、およびその他の必要な記録を維持します。
  • カリキュラム、コース内容、コース資料、および指導方法を計画、評価、および改訂します。