メンター

Archetype 2 Mentor

メンターには、以下の点において優れたパフォーマンスが期待されます。

  • 他者の発達ニーズを特定し、コーチング、メンタリング、またはその他の方法で他者の知識やスキルの向上を支援すること。
  • パフォーマンス基準の設定やパフォーマンスのモニタリングなど、部下への指導と指示を提供すること。
  • 他者が自分の考えを受け入れ、あるいは会社の目標に沿って考えや行動を変えるよう説得すること。
  • 他者の教育ニーズを特定し、正式な教育・研修プログラムやクラスを開発し、他者を指導すること。

イノベーター

Archetype 5 Innovator

イノベーターは通常、4つの主要な目標を掲げています。

  • 新しいアプリケーション、関係性、システム、または製品の開発または創造。
  • 創造的なアイデアや芸術的な貢献を提供すること。
  • 最新の技術動向を把握し、新しい知識を仕事に応用すること。
  • 問題解決のための新しいアプローチをベンチマーク、実験、テストすること。

追加の 職務活動 高校のソーシャルワーク教師

  • 教室でのディスカッションを開始、促進、および調整します。
  • 学生の授業、課題、および論文を評価し、採点します。
  • 家族行動、児童および青少年のメンタルヘルス、または社会的介入評価などのトピックについて、学部生または大学院生向けに講義を準備および実施します。
  • 最新の文献を読み、同僚と話し、専門家会議に参加することにより、分野の進歩に遅れないようにします。
  • 特定の知識分野の研究を実施し、専門誌、書籍、または電子メディアで調査結果を発表します。
  • 学生の研究室およびフィールドワークを監督します。
  • シラバス、宿題、または配布資料などのコース資料を準備します。
  • 学部生または大学院生の教育、インターンシップ、および研究作業を監督します。
  • 学生にアドバイスと支援を行うために、定期的にオフィスアワーを維持します。
  • カリキュラム、コース内容、コース教材、および指導方法の計画、評価、および改訂。