ほとんどの戦略家は、以下のことに優れているはずです。

• 長期目標を設定し、それを達成するための戦略と行動を明確にする。
• 情報を分析し、結果を評価すること。最善の解決策を選択し、問題を解決する。
• 具体的な目標と計画を策定し、仕事の優先順位付け、組織化、達成を図る。
• イベント、プログラム、活動、そして他者の仕事をスケジュールする。

調停者は、以下の能力を備えている必要があります。

• 同僚、顧客、患者などに対し、個人的な援助、医療、精神的サポート、その他のパーソナルケアを提供すること。
• 他者と建設的で協力的な職場関係を築き、それを長期にわたって維持すること。
• 人々のために活動したり、一般の人々と直接やり取りしたりすること。これには、レストランや店舗での接客、顧客やゲストの接待が含まれます。
• 苦情処理、紛争解決、不満や対立の解決、その他他者との交渉。

• 保護者やスタッフと協議し、教育活動や方針、生徒の行動や学習上の問題について話し合う。
• 関係者や機関向けの出席、活動、計画、会計、人事に関する報告書や記録の作成と維持、または準備と維持活動を指導する。
• 教育基準と目標を設定し、それらを実行するための方針、手順、プログラムの確立を支援する。
• 生徒の進捗状況を監視し、問題があれば生徒と教師に解決支援を提供する。
• スタッフ、消耗品、資材、機器への資金配分を決定し、購入を承認する。
• 主要スタッフと補助スタッフを募集、雇用、トレーニング、評価し、プログラムとサービスに関する人事異動を推奨する。
• 託児所、学校、公的機関、または施設の教師または管理者の活動を指導および調整する。
• 教育、職業、または生徒活動プログラムの指導方法と内容を企画、指導、監視する。