ほとんどの戦略家は、以下のことに優れているはずです。

• 長期目標を設定し、それを達成するための戦略と行動を明確にする。
• 情報を分析し、結果を評価すること。最善の解決策を選択し、問題を解決する。
• 具体的な目標と計画を策定し、仕事の優先順位付け、組織化、達成を図る。
• イベント、プログラム、活動、そして他者の仕事をスケジュールする。

管理者は、以下の能力に優れている必要があります。

• 上司、同僚、部下への情報提供、組織外の人々とのコミュニケーション、顧客、一般市民、政府、その他の外部関係者に対する組織の代表。これらの情報は、対面、書面、電話、電子メールなどで交換されます。
• 情報ファイルの管理と書類処理。
• 組織内での従業員の募集、面接、選考、採用、昇進、そして相互の信頼、尊敬、協力を促進し、構築することで、従業員が協力してタスクを遂行できるようにすること。

• 個別指導や補習プログラムの準備と実施など、追加の支援が必要な生徒の支援。
• 保護者と面談または連絡を取り、子供の進歩について話し合い、優先順位とリソースのニーズを決定する。
• クラブ、学生組織、学術コンテストなどの課外活動の調整と監督。
• 生徒間の秩序を維持するための行動規則と手順を確立し、施行する。
• 生徒のさまざまなニーズと興味に合わせて教授法と教材を調整する。
• 英語、数学、社会など、1 つ以上の科目で講義、ディスカッション、デモンストレーションを通じて指導する。
• 生徒の進歩を評価するために、テストと課題を準備、実施、採点する。
• すべてのレッスン、ユニット、プロジェクトにわかりやすい目標を設定し、その目標を生徒に伝える。