スポーツ競技場、演劇、レコーディングスタジオ、映画やビデオの制作現場で、音楽、音声、効果音を録音、同期、ミックス、再生するための機械や設備を操作します。

政府の規制に従い、無線電話機器を使用して通信の受信と送信を行います。また、機器の修理も行います。

ラジオやテレビ番組の送信に使用される電子機器の設置、操作、保守を行います。また、ラジオやテレビの放送中に音量や音質を調整するために音響機器を制御します。さらに、ラジオやテレビ番組の送信機を操作します。

コンサート、スポーツイベント、会議、コンベンション、プレゼンテーション、記者会見などで、カメラ、マイク、サウンドスピーカー、ビデオスクリーン、プロジェクター、ビデオモニター、スポットライト、録音機器、ミキシングボード、関連電子機器などのオーディオおよびビデオ機器を設置、操作します。

彼らは口頭または手話を通訳したり、書かれたテキストをある言語から別の言語に翻訳したりします。

ラジオやテレビ番組を制作するために、録音、編集、エンジニアリング、メンテナンスなどの技術部門の活動を調整します。

彼らは、自動車、家電製品、子供向け玩具などの工業製品の開発・設計に携わります。芸術的な才能と、製品の用途、マーケティング、素材に関する研究を融合させ、最も機能的で魅力的な製品デザインを生み出します。

フィルム、ビデオ、コンピューター、その他の電子ツールやメディアを使用して、特殊効果、アニメーション、その他の視覚イメージを作成し、コンピューター ゲーム、映画、ミュージック ビデオ、コマーシャルなどの製品や作品に使用します。

教育現場で活用されるマルチメディア教材を準備、計画、運用し、教材の記録、カタログ作成、ファイリングを行います。

環境科学のコースを教える教員。主に教育に従事する教員と、教育と研究の両方を行う教員の両方が含まれます。