永久記録および歴史的に価値のある文書の評価、編集、保管指導を行います。また、アーカイブ資料に基づく研究活動にも参加します。

彼らは、予防的または補習的な目的で、個人または小グループベースで生徒に教室外の学術指導を提供します。

彼らは、粗大運動発達の遅れやその他の障害により特別な身体的ニーズを持つ子供、若者、または成人に個別の体育指導またはサービスを提供します。

教育的および身体的な障害を持つ生徒に中学校の教科を教えます。聴覚や視覚に障害のある生徒を専門に指導する教師や、知的障害のある生徒に基本的な学問や生活スキルを教える教師も含まれます。

教師は、適用される法律や規制によって小学校と高等学校の間に位置づけられる中等教育レベルの公立または私立の学校で、生徒に 1 つ以上の科目を教えます。

幼稚園児を対象に、基礎的な自然科学、社会科学、個人衛生、音楽、美術、文学を教え、身体的、精神的、そして社会的な発達を促進します。教員には州の資格が必要です。

保育、家族関係、財務、栄養学、そして家庭経営に関連する科目を教えています。主に教育に従事する教師と、教育と研究の両方を行う教師の両方が含まれます。

高等学校において、教員やその他の教育職員を補佐し、初等教育課程の指導、教材の開発、試験の準備と実施、試験や論文の採点など、教育または教育に関連する業務を行います。大学院課程に在籍している必要があります。

法律関連のコースを教える教員。主に教育に従事する教員と、教育と研究の両方を行う教員の両方が含まれます。

刑事司法、矯正、法執行行政に関するコースを指導します。主に教育に従事する教員と、教育と研究の両方を行う教員の両方が含まれます。