彼らは、予防的または補習的な目的で、個人または小グループベースで生徒に教室外の学術指導を提供します。

職業上の目標や学位取得につながる通常のコース以外のコースを指導します。コースには、自己啓発、職業以外の科目、学術以外の科目が含まれる場合があります。授業は、伝統的な教育機関で行われる場合とそうでない場合があります。

学校に通っていない青少年や成人を対象に、補習授業、一般教育開発テスト（GED）準備クラス、識字クラス、または第二言語としての英語クラスで指導を行います。指導は、伝統的な教育機関で行われる場合とそうでない場合があります。

彼らは、粗大運動発達の遅れやその他の障害により特別な身体的ニーズを持つ子供、若者、または成人に個別の体育指導またはサービスを提供します。

教育的および身体的な障害を持つ生徒に中等学校の教科を教える教師。聴覚障害や視覚障害を持つ生徒を専門に指導する教師や、精神障害を持つ生徒に基本的な学業や生活のプロセスを教える教師も含まれます。

教育的および身体的な障害を持つ生徒に中学校の教科を教えます。聴覚や視覚に障害のある生徒を専門に指導する教師や、知的障害のある生徒に基本的な学問や生活スキルを教える教師も含まれます。

教育的および身体的な障害を持つ生徒に小学校の教科を教える教師。聴覚障害や視覚障害を持つ生徒を専門に指導する教師や、知的障害を持つ生徒に基本的な学問や生活スキルを教える教師も含まれます。

教育的および身体的な障害を持つ生徒に就学前教育科目を教えます。聴覚および視覚に障害のある生徒を専門に指導する教師や、知的障害のある生徒に基本的な学習スキルや生活プロセスを教える教師も含まれます。

教員は、公立または私立の学校の中等学校レベルで職業、キャリア、技術、または職業に関する科目を教えます。

公立または私立の中等教育レベルで、英語、数学、社会など、1つ以上の教科を生徒に教えます。教科の専門性に応じて任命されます。