Ci si aspetta che qualsiasi mentore si dimostri efficace nel:

• Identificare i bisogni di sviluppo altrui e fare coaching, mentoring o aiutare gli altri a migliorare le proprie conoscenze o competenze.
• Fornire guida e direzione ai subordinati, inclusa la definizione di standard di prestazione e il monitoraggio delle prestazioni.
• Convincere gli altri ad accettare un’idea o a cambiare idea o azioni in conformità con gli obiettivi aziendali.
• Identificare i bisogni formativi altrui, sviluppare programmi o corsi formali di istruzione o formazione e insegnare o istruire gli altri.

Gli ispettori dovrebbero essere bravi a:

• Stimare dimensioni, distanze e quantità; o determinare tempi, costi, risorse o materiali necessari per svolgere un’attività lavorativa.
• Osservare, ricevere e ottenere informazioni da tutte le fonti pertinenti.
• Identificare le informazioni categorizzando, stimando, riconoscendo differenze o somiglianze e rilevando cambiamenti nelle circostanze o negli eventi.
• Ispezionare attrezzature, strutture o materiali per identificare la causa di errori o altri problemi o difetti.

• Revisione di libri e articoli di riviste per una potenziale pubblicazione.
• Sviluppo, manutenzione e insegnamento di corsi online.
• Insegnamento di corsi comunitari e interventi a gruppi e organizzazioni locali.
• Preparazione e erogazione di lezioni a studenti universitari o laureati su argomenti quali storia antica, civiltà del dopoguerra e storia dei paesi del terzo mondo.
• Valutazione e valutazione dei lavori in classe, dei compiti e degli elaborati degli studenti.
• Preparazione di materiali del corso, come programmi, compiti a casa e dispense.
• Compilazione, somministrazione e valutazione di esami o assegnazione di tali lavori ad altri.
• Avviamento, facilitazione e moderazione di discussioni in classe.
• Tenersi aggiornati sugli sviluppi nel campo leggendo la letteratura attuale, parlando con i colleghi e partecipando a conferenze professionali.
• Mantenimento dei registri delle presenze degli studenti, dei voti e di altri documenti richiesti.
• Pianificazione, valutazione e revisione di programmi di studio, contenuti dei corsi, materiali dei corsi e metodi di insegnamento.