Ci si aspetta che qualsiasi mentore si dimostri efficace nel:

• Identificare i bisogni di sviluppo altrui e fare coaching, mentoring o aiutare gli altri a migliorare le proprie conoscenze o competenze.
• Fornire guida e direzione ai subordinati, inclusa la definizione di standard di prestazione e il monitoraggio delle prestazioni.
• Convincere gli altri ad accettare un’idea o a cambiare idea o azioni in conformità con gli obiettivi aziendali.
• Identificare i bisogni formativi altrui, sviluppare programmi o corsi formali di istruzione o formazione e insegnare o istruire gli altri.

La maggior parte degli strateghi dovrebbe eccellere in:

• Stabilire obiettivi a lungo termine e specificare le strategie e le azioni per raggiungerli.
• Analizzare le informazioni e valutare i risultati per scegliere la soluzione migliore e risolvere i problemi.
• Sviluppare obiettivi e piani specifici per stabilire le priorità, organizzare e portare a termine il proprio lavoro.
• Programmare eventi, programmi e attività, nonché il lavoro di altri.

• Avviare, facilitare e moderare le discussioni in classe.
• Tenersi aggiornati sugli sviluppi nel campo leggendo la letteratura attuale, parlando con i colleghi e partecipando a conferenze professionali.
• Compilare, somministrare e valutare gli esami o assegnare questo lavoro ad altri.
• Valutare e valutare i lavori in classe, i compiti e gli elaborati degli studenti.
• Preparare il materiale del corso, come programmi, compiti a casa e dispense.
• Preparare e tenere lezioni a studenti universitari o laureati su argomenti come la salute pubblica, la gestione dello stress e la promozione della salute sul posto di lavoro.
• Pianificare, valutare e rivedere i programmi di studio, i contenuti dei corsi, i materiali dei corsi e i metodi di insegnamento.
• Supervisionare l’insegnamento universitario o laureato, i tirocini e il lavoro di ricerca.
• Condurre ricerche in un particolare campo di conoscenza e pubblicare i risultati su riviste professionali, libri o media elettronici.
• Collaborare con i colleghi per affrontare problemi di insegnamento e ricerca.
• Supervisionare sessioni di laboratorio.