Mentore

Archetype 2 Mentor

Ci si aspetta che qualsiasi mentore si dimostri efficace nel:

  • Identificare i bisogni di sviluppo altrui e fare coaching, mentoring o aiutare gli altri a migliorare le proprie conoscenze o competenze.
  • Fornire guida e direzione ai subordinati, inclusa la definizione di standard di prestazione e il monitoraggio delle prestazioni.
  • Convincere gli altri ad accettare un’idea o a cambiare idea o azioni in conformità con gli obiettivi aziendali.
  • Identificare i bisogni formativi altrui, sviluppare programmi o corsi formali di istruzione o formazione e insegnare o istruire gli altri.

Stratega

Archetype 8 Strategist

La maggior parte degli strateghi dovrebbe eccellere in:

  • Stabilire obiettivi a lungo termine e specificare le strategie e le azioni per raggiungerli.
  • Analizzare le informazioni e valutare i risultati per scegliere la soluzione migliore e risolvere i problemi.
  • Sviluppare obiettivi e piani specifici per stabilire le priorità, organizzare e portare a termine il proprio lavoro.
  • Programmare eventi, programmi e attività, nonché il lavoro di altri.

Altre Attività lavorative correlate a Insegnanti di scuola secondaria, ad eccezione dell’istruzione speciale e professionale/tecnica

  • Stabilire e far rispettare regole di comportamento e procedure per mantenere l’ordine tra gli studenti.
  • Istruire attraverso lezioni, discussioni e dimostrazioni in una o più materie, come inglese, matematica o studi sociali.
  • Stabilire obiettivi comprensibili per tutte le lezioni, unità e progetti e comunicare tali obiettivi agli studenti.
  • Preparare, somministrare e valutare test e compiti per valutare i progressi degli studenti.
  • Preparare materiali e aule per le attività in classe.
  • Adattamento dei metodi di insegnamento e dei materiali didattici per soddisfare le diverse esigenze e gli interessi degli studenti.
  • Mantenere registri degli studenti accurati e completi come richiesto dalle leggi, dalle politiche distrettuali e dai regolamenti amministrativi.
  • Assegnare e valutare i compiti in classe e i compiti a casa.
  • Osservare e valutare le prestazioni, il comportamento, lo sviluppo sociale e la salute fisica degli studenti.
  • Fare rispettare tutte le politiche e le regole amministrative che governano gli studenti.